某學院為了調(diào)查本校學生2011年9月“健康上網(wǎng)”(健康上網(wǎng)是指每天上網(wǎng)不超過兩小時)的天數(shù)情況,隨機抽取了40名本校學生作為樣本,統(tǒng)計他們在該月30天內(nèi)健康上網(wǎng)的天數(shù),并將所得數(shù)據(jù)分成以下六組:[O,5],(5,1O],…,(25,30],由此畫出樣本的頻率分布直方圖,如圖所示.
(I)根據(jù)頻率分布直方圖,求這40名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù);
(Ⅱ)現(xiàn)從這40名學生中任取2名,設Y為取出的2名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù),求Y的分布列及其數(shù)學期望E(Y).
分析:(Ⅰ)結合圖形知,健康上網(wǎng)天數(shù)未超過20天的頻率為(0.01+0.02+0.03+0.09)×5=0.75,由此能求出健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的學生人數(shù).
(Ⅱ)隨機變量Y的所有可能取值為0,1,2.分別求出P(Y=0),P(Y=1),P(Y=2),能夠得到Y的分布列和E(Y).
解答:解:(Ⅰ)由圖可知,健康上網(wǎng)天數(shù)未超過20天的頻率為(0.01+0.02+0.03+0.09)×5=0.15×5=0.75,(2分)
∴健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的學生人數(shù)是40×(1-0.75)=40×0.25=10.(4分)
(Ⅱ)隨機變量Y的所有可能取值為0,1,2.(5分)
P(Y=0)=
C
2
30
C
2
40
=
29
52
,(6分)
P(Y=1)=
C
1
10
C
1
30
C
2
40
=
5
13
,(7分)
P(Y=2)=
C
2
10
C
2
40
=
3
52
.(8分)
所以Y的分布列為
Y 0 1 2
P
29
52
5
13
3
52
(11分)
∴E(Y)=0×
29
52
+1×
5
13
+2×
3
52
=
1
2
.(13分)
點評:本題考查離散型隨機變量的分布列和數(shù)學期的求法,解題時要認真審題,注意數(shù)形結合思想的靈活運用,合理地運用概率知識進行求解.
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 (I)根據(jù)頻率分布直方圖,求這40名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù);

(Ⅱ)現(xiàn)從這40名學生中任取2名,設Y為取出的2名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù),求Y的分布列及其數(shù)學期望E(Y).

 

 

 

 

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(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,求這40名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù);    
(Ⅱ)現(xiàn)從這40名學生中任取2名,設Y為取出的2名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù),求Y的分布列及其數(shù)學期望E(Y)。

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    (I)根據(jù)頻率分布直方圖,求這40名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù);

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