如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為梯形,AB∥DC,∠ABC=∠CAD=90°,且PA=AB=BC,點(diǎn)E是棱PB上的動點(diǎn).
(1)若PD∥平面EAC,試確定點(diǎn)E在棱PB上的位置.
(2)在(1)的條件下,求二面角A-CE-P的余弦值.
(1) PE=PB (2)
【解析】(1)在梯形ABCD中,由題知AB⊥BC,AB=BC,∴AC=AB,∠BAC=,
∴∠DCA=∠BAC=.
又∠CAD=90°,
∴△DAC為等腰直角三角形.
∴DC=AC=(AB)=2AB.
連接BD,交AC于點(diǎn)M,連接ME,
∵AB∥DC,∴==2.
∵PD∥平面EAC,
又平面EAC∩平面PDB=ME,
∴PD∥EM.
在△BPD中,==2,∴PE=2EB,
∴當(dāng)PE=PB時,PD∥平面EAC.
(2)由題意知△PAB為等腰直角三角形,取PB中點(diǎn)N,連接AN,則AN⊥PB.
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BC.
∵∠ABC=90°,即AB⊥BC,
又PA∩AB=A,∴BC⊥平面PAB.
∵BC?平面PCB,∴平面PAB⊥平面PCB,
又平面PAB∩平面PCB=PB,∴AN⊥平面PBC.
∵CE?平面PBC,∴AN⊥CE.
在平面PBC內(nèi),過點(diǎn)N作NH垂直直線CE于點(diǎn)H,連接AH.
∵AN⊥CE,NH⊥CE,AN∩NH=N,
∴CE⊥平面ANH,
∴AH⊥CE.∴∠AHN是二面角A-CE-P的平面角.
設(shè)PA=AB=BC=a,
則PB==a,BE=PB=a,
NE=PB-BE=PB-PB=PB=a,
CE==a.
∵NH⊥CE,EB⊥CB,∠NEH=∠CEB,
∴△NEH∽△CEB,∴=,
∴NH==a.
∵AN⊥平面PBC,NH?平面PBC,
∴AN⊥NH,則△AHN為直角三角形.
在Rt△AHN中,AN=AB=a,
∴tan∠AHN==,
∴cos∠AHN===.
∴二面角A-CE-P的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)(九)第二章第六節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)y=x2-2x+3在閉區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是( )
(A)[1,+∞) (B)[0,2]
(C)[1,2] (D)(-∞,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)(一)第一章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)A,B是非空集合,定義A×B={x|x∈A∪B且x∉A∩B},已知A={x|y=},B={y|y=2x2},則A×B等于( )
(A)(2,+∞) (B)[0,1]∪[2,+∞)
(C)[0,1)∪(2,+∞) (D)[0,1]∪(2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十四第七章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知線段AB,CD分別在兩條異面直線上,M,N分別是線段AB,CD的中點(diǎn),則MN (AC+BD)(填“>”“<”或“=”).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十四第七章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F分別是線段C1D,BC的中點(diǎn),則直線A1B與直線EF的位置關(guān)系是( )
(A)相交 (B)異面 (C)平行 (D)垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十六第七章第五節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,四邊形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=,BD⊥CD.將四邊形ABCD沿對角線BD折成四面體A'-BCD,使平面A'BD⊥平面BCD,則下列結(jié)論正確的是( )
(A)A'C⊥BD
(B)∠BA'C=90°
(C)CA'與平面A'BD所成的角為30°
(D)四面體A'-BCD的體積為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十八第七章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,四棱錐S-ABCD中,ABCD為矩形,SD⊥AD,且SD⊥AB,AD=a(a>0),AB=2AD,SD=AD,E為CD上一點(diǎn),且CE=3DE.
(1)求證:AE⊥平面SBD.
(2)M,N分別為線段SB,CD上的點(diǎn),是否存在M,N,使MN⊥CD且MN⊥SB,若存在,確定M,N的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十五第七章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,M,N分別是B1C1,A1D1,A1B1,BD,B1C的中點(diǎn),
求證:(1)MN∥平面CDD1C1.
(2)平面EBD∥平面FGA.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十三第七章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個空間幾何體的三視圖,則該幾何體的外接球的表面積為( )
(A)8π (B)6π (C)4π (D)2π
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