已知函數(shù)。
(1)若對(duì)任意的實(shí)數(shù)a,函數(shù)的圖象在x = x0處的切線斜率總想等,求x0的值;
(2)若a > 0,對(duì)任意x > 0不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍。
(1)a-1(2)

試題分析:解:(Ⅰ)恒成立,恒成立即.  
方法一:恒成立,則
而當(dāng)時(shí),
,,單調(diào)遞增,
當(dāng),, 在單調(diào)遞減,
,符合題意.
恒成立,實(shí)數(shù)的取值范圍為;
方法二:,
(1)當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,
當(dāng),,單調(diào)遞增,
,不符題意;
(2)當(dāng)時(shí),,
①若,,,單調(diào)遞減;當(dāng), 單調(diào)遞增,則,矛盾,不符題意;
②若,
(Ⅰ)若;;
單調(diào)遞減,單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,不符合題意;
(Ⅱ)若時(shí),,,單調(diào)遞減,,不符合題意.
(Ⅲ)若,,,,,, 單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,,與已知矛盾不符題意.
(Ⅳ)若,,單調(diào)遞增;
當(dāng), 單調(diào)遞減,
,符合題意;
綜上,得恒成立,實(shí)數(shù)的取值范圍為
(Ⅱ) 由(I)知,當(dāng)時(shí),有,;于是有 .
則當(dāng)時(shí),有
在上式中,用代換,可得
相乘得
點(diǎn)評(píng):解決的關(guān)鍵是借助于導(dǎo)數(shù)的符號(hào)來(lái)判定函數(shù)的單調(diào)性,以及函數(shù)的最值,進(jìn)而證明不等式,屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求函數(shù)單調(diào)增區(qū)間;
(3)若存在,使得是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知是定義在R上的函數(shù),且對(duì)任意,都有,又,則等于(   )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)。
(1)求的關(guān)系式(用表示),并求的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè),若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)為常數(shù),函數(shù),若上是增函數(shù),則的取值范圍是___________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),則=(    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恒有,則函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是                 .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

曲線的所有切線中,斜率最小的切線方程是           。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案