函數(shù)f(x)=(x-3)2和g(x)=的圖象的示意圖如圖所示,設(shè)兩函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(x1,y1)B(x2,y2),且x1<x2. 
(1)請(qǐng)指出示意圖中曲線C1,C2分別對(duì)應(yīng)哪一個(gè)函數(shù)?
(2)若x1∈[a,a+1],x2∈[b,b+1],且a,b∈{0,1,2,3,4,5,6}指出a,b的值,并說明理由.

【答案】分析:(1)結(jié)合所給的函數(shù)解析式以及所給的函數(shù)圖象,直接可得示意圖中曲線C1,C2分別對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.
(2)令h(x)=f(x)-g(x),分別求得x=0、1、2、3、4、5、6時(shí)的函數(shù)值,再利用函數(shù)零點(diǎn)的判定定理求得a,b的值.
解答:解:(1)曲線C1對(duì)應(yīng)函數(shù)為f(x)=(x-3)2 ,C2對(duì)應(yīng)函數(shù)為g(x)=.…4分
(2)令h(x)=f(x)-g(x)=(x-3)2 -,分別令 x=0、1、2、3、4、5、6計(jì)算可得
h(1)=3>0,h(2)=1-<0,
從而h(x)在區(qū)間[1,2]有一個(gè)零點(diǎn),所以x1∈[1,2],即a=1.…9分
h(4)=-1<0,h(5)=4->0,同理可知 x2∈[4,5],即b=4.…14分
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的圖象和性質(zhì),以及數(shù)形結(jié)合能力,函數(shù)零點(diǎn)的判定定理的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足條件:
[f(x1)-f(x2)](x1-x2)>0,(x1x2R+,x1x2);
②f(x)+f(-x)=0(x∈R); 
③f(-3)=0.
則不等式x•f(x)<0的解集是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-2x2-4x-7.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求a>2時(shí),證明:對(duì)于任意的x>2且x≠a,恒有f(x)>f(a)+f'(a)(x-a);
(Ⅲ)設(shè)x0是函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn),實(shí)數(shù)α滿足f(α)>0,β=α-
f(α)f′(α)
,試探究實(shí)數(shù)α、β、x0的大小關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ<
π
2
)的振幅為
2
,周期為π,且圖象關(guān)于直線x=
π
8
對(duì)稱.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)y=sinx的圖象作怎樣的變換可以得到f(x)的圖象?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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