6、關(guān)于直線m,n與平面α,β,有以下四個(gè)命題:
①若m∥α,n∥β且α∥β,則m∥n;
②若m⊥α,n⊥β且α⊥β,則m⊥n;
③若m⊥α,n∥β且α∥β,則m⊥n;
④若m∥α,n⊥β且α⊥β,則m∥n;
其中真命題的序號(hào)是( 。
分析:根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理和線面平行的性質(zhì)定理,對(duì)四個(gè)結(jié)論逐一進(jìn)行分析,易得到答案.
解答:解:若m∥α,n∥β且α∥β,則m,n可能平行也可能異面,也可以相交,故①錯(cuò)誤;
若m⊥α,n⊥β且α⊥β,則m,n一定垂直,故②正確;
若m⊥α,n∥β且α∥β,則m,n一定垂直,故③正確;
若m∥α,n⊥β且α⊥β,則m,n可能相交、平行也可能異面,故④錯(cuò)誤
故選D.
點(diǎn)評(píng):判斷或證明線面平行的常用方法有:①利用線面平行的定義(無(wú)公共點(diǎn));②利用線面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b?a∥α);③利用面面平行的性質(zhì)定理(α∥β,a?α?a∥β);④利用面面平行的性質(zhì)(α∥β,a?α,a?,a∥α??a∥β).線線垂直可由線面垂直的性質(zhì)推得,直線和平面垂直,這條直線就垂直于平面內(nèi)所有直線,這是尋找線線垂直的重要依據(jù).垂直問(wèn)題的證明,其一般規(guī)律是“由已知想性質(zhì),由求證想判定”,也就是說(shuō),根據(jù)已知條件去思考有關(guān)的性質(zhì)定理;根據(jù)要求證的結(jié)論去思考有關(guān)的判定定理,往往需要將分析與綜合的思路結(jié)合起來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、關(guān)于直線m,n與平面α,β,有以下四個(gè)命題:
①若m∥a,n∥β且a∥β,則m∥n;②若m⊥a,n⊥β且a⊥β,則m⊥n;
③若m⊥a,n∥β且a∥β,則m⊥n;④若m∥a,n⊥β且a⊥β,則m∥n.
其中真命題的序號(hào)是
②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于直線m、n與平面α、β,有以下四個(gè)命題:
①若m∥n,m?α,α∩β=n,則m∥n;
②若m⊥α,n∥β且α∥β,則m⊥n;
③若m⊥α,n∥β且α∥β,則m⊥n;
④若m⊥α,n⊥β且α⊥β,則m⊥n.
其中真命題有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于直線m,n與平面α,β,有以下四個(gè)命題:
(1)若m∥α,n∥β,且α∥β,則m∥n;
(2)若m⊥α,n⊥β,且α⊥β,則m⊥n;
(3)若m⊥α,n∥β,且α∥β,則m⊥n;
(4)若m∥α,n⊥β,且α⊥β,則m∥n,
其中真命題的序號(hào)是
(2)(3)
(2)(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于直線m,n與平面α,β,γ有以下三個(gè)命題
(1)若m∥α,n∥β,α∥β,則m∥n;
(2)若α∩β=m,α⊥γ,β⊥γ,則m⊥γ;
(3)若m⊥α,n⊥β且α⊥β,則m⊥n,
其中真命題有( 。

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