下列圖象中表示函數(shù)圖象的是�。�   ）

（A）               (B)                (C )                 (D)

C

解析試題分析：根據(jù)函數(shù)的定義，對任意的一個(gè)x都存在唯一的y與之對應(yīng)可求解：根據(jù)函數(shù)的定義，對任意的一個(gè)x都存在唯一的y與之對應(yīng),而A、B、D都是一對多，只有C是多對一．故選C
考點(diǎn)：函數(shù)定義
點(diǎn)評：本題主要考查了函數(shù)定義與函數(shù)對應(yīng)的應(yīng)用，要注意構(gòu)成函數(shù)的要素之一：必須形成一一對應(yīng)或多對一，但是不能多對一，屬于基礎(chǔ)試題

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)y＝－2sin x的圖象大致是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若f（a）＝（3m－1）a＋b－2m，當(dāng)m∈[0,1]時(shí)f（a）≤1恒成立，則a＋b的最大值為

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若偶函數(shù)f(x)在區(qū)間(－∞，－1]上是增函數(shù)，則(　　)

A．f(－)<f(－1)<f(2) B．f(－1)<f(－)<f(2)
C．f(2)<f(－1)<f(－) D．f(2)<f(－)<f(－1)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

是以為周期的奇函數(shù)，若時(shí)，，則在區(qū)間上是（  ）

A．增函數(shù)且B．減函數(shù)且
C．增函數(shù)且D．減函數(shù)且

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù),且方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍(   )

A． B． C． D．[2,4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)定義在上的函數(shù)，若關(guān)于的方程 有3個(gè)不同實(shí)數(shù)解、、，且，則下列說法中錯(cuò)誤的是（    ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)是偶函數(shù)，則的值等于（    ）

A．-8B．-3C．3D．8

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