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若將函數(shù)f(x)＝sin2x＋cos2x的圖像向右平移φ個(gè)單位，所得圖像關(guān)于y軸對(duì)稱，則φ的最小正值是
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A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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已知函數(shù)f(x)＝ex－ax(a為常數(shù))的圖像與y軸交于點(diǎn)A，曲線y＝f(x)在點(diǎn)A處的切線斜率為－1．
(1)求a的值及函數(shù)f(x)的極值；
(2)證明：當(dāng)x＞0時(shí)，x2＜ex
(3)證明：對(duì)任意給定的正數(shù)e，總存在x0，使得當(dāng)x∈(x0，＋∞)時(shí)，恒有x＜cex．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：閱讀理解
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從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生，獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位：小時(shí))的數(shù)據(jù)，整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖：
(1)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生，試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率；
(2)求頻率分布直方圖中的a，b的值；
(3)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替，試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第幾組(只需寫出結(jié)論)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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如圖，在ΔABC中， ，點(diǎn)D在BC邊上，且
(1)求sin∠BAD．
(2)求BD，AC的長(zhǎng)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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命題“ x∈R，|x|＋x2≥0”的否定是
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A． |
 x∈R，|x|＋x2＜0
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B． |
x∈R，|x|＋x2≤0
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C． |
 x0∈R，|x0|＋x ＜0
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D． |
x0∈R，|x0|＋x≥0
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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如圖，在等腰直角三角形ABC中，斜邊 ，過(guò)點(diǎn)A作BC的垂線，垂足為A1；過(guò)點(diǎn)A1作AC的垂線，垂足為A2；過(guò)點(diǎn)A2作A1C的垂線，垂足為A3；…，以此類推，設(shè)BA＝a1，AA1＝a2，A1A2＝a3，…，A5A6＝a7，則a7＝________．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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如圖，四棱錐P－ABCD的底面邊長(zhǎng)為8的正方形，四條側(cè)棱長(zhǎng)均為 ．點(diǎn)B，E，F(xiàn)，H分別是棱PB，AB，CD，PC上共面的四點(diǎn)，平面GEFH⊥平面ABCD，BC∥平面BEFH．
(1)證明：GH∥EF；
(2)若EB＝2，求四邊形BEFH的面積．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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商家通常依據(jù)“樂(lè)觀系數(shù)準(zhǔn)則”確定商品銷售價(jià)格，即根據(jù)商品的最低銷售限價(jià)a，最高銷售限價(jià)b(b＞a)以及實(shí)數(shù)x(0＜x＜1)確定實(shí)際銷售價(jià)格c＝a＋x(b－a)．這里，x被稱為樂(lè)觀系數(shù)．經(jīng)驗(yàn)表明，最佳樂(lè)觀系數(shù)x恰好使得(c－a)是(b－c)和(b－a)的等比中項(xiàng)，據(jù)此可得，最佳樂(lè)觀系數(shù)x的值等于________．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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若方程f(x)－2＝0在(－∞，0)內(nèi)有解，則y＝f(x)的圖象是
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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