資陽市某中學(xué)為了解高中學(xué)生學(xué)習(xí)心理承受壓力情況,在高中三個(gè)年級(jí)分別抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,采用的最佳抽樣方法是( )
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 | B.系統(tǒng)抽樣 | C.隨機(jī)數(shù)表法 | D.分層抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
四名同學(xué)根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量之間的相關(guān)關(guān)系,并求得回歸直線方程,分別得到以下四個(gè)結(jié)論:
①與負(fù)相關(guān)且; ②與負(fù)相關(guān)且;
③與正相關(guān)且; ④與正相關(guān)且.
其中一定不正確的結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲、乙兩名同學(xué)在某項(xiàng)測(cè)試中的6次成績(jī)的莖葉圖如圖所示,,分別表示甲乙兩名同學(xué)這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù),分別表示甲乙兩名同學(xué)這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差,則有( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某車間為了規(guī)定工時(shí)定額,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此進(jìn)行了5次試驗(yàn).根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)(如下表),由最小二乘法求得回歸直線方程,表中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊不清,請(qǐng)你推斷出該數(shù)據(jù)的值為( )
A.75 | B.62 | C.68 | D.81 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次,兩人成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則
A.甲的成績(jī)的平均數(shù)小于乙的成績(jī)的平均數(shù) |
B.甲的成績(jī)的方差小于乙的成績(jī)的方差 |
C.甲的成績(jī)的中位數(shù)等于乙的成績(jī)的中位數(shù) |
D.甲的成績(jī)的極差小于乙的成績(jī)的極差 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測(cè)試中的6次成績(jī)的莖葉圖如圖所示,,分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù),,分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差,則有( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在某次測(cè)量中得到的樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若樣本數(shù)據(jù)恰好是樣本數(shù)據(jù)都加2后所得數(shù)據(jù),則,兩樣本的下列數(shù)字特征對(duì)應(yīng)相同的是( )
A.眾數(shù) | B.平均數(shù) | C.中位數(shù) | D.標(biāo)準(zhǔn)差 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
100個(gè)個(gè)體分成10組,編號(hào)后分別為第1組:00,01,02,…,09;第2組:10,11,12,…,19;…;第10組:90,91,92,…,99.現(xiàn)在從第組中抽取其號(hào)碼的個(gè)位數(shù)與的個(gè)位數(shù)相同的個(gè)體,其中是第1組隨機(jī)抽取的號(hào)碼的個(gè)位數(shù),則當(dāng)時(shí),從第7組中抽取的號(hào)碼是( )
A.61 | B.65 | C.71 | D.75 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
采用系統(tǒng)抽樣方法從人中抽取人做問卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)為,,……,,分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為.抽到的人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問卷,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問卷,其余的人做問卷.則抽到的人中,做問卷的人數(shù)為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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