甲、乙兩人獨(dú)立解出某一道數(shù)學(xué)題的概率相同。已知該題被甲或乙解出的概率為0.36。求：（I）甲獨(dú)立解出該題的概率。（II）恰有1人解出該題的概率。
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設(shè)數(shù)學(xué)題被甲解出為事件A，數(shù)字題被乙解出為事件B，
（1）設(shè)甲或乙解出為事件C   


……61
或 


（2）恰有1人解出數(shù)學(xué)題為事件D    ………8`
2×0.2×0.8=0.32…………12`
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是（  ）
A．頻率是隨機(jī)的，在試驗(yàn)前不能確定，隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，頻率越來(lái)越接近概率
B．若隨機(jī)事件發(fā)生的概率為，則
C．互斥事件不一定是對(duì)立事件，但是對(duì)立事件一定是互斥事件
D．5張獎(jiǎng)券中有一張有獎(jiǎng)，甲先抽，乙后抽，那么乙與甲抽到有獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的可能性相同

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程（1）若是從0，1，2，3四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，b是從0，1，2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率。（2）若是從區(qū)間［0，3］任取的一個(gè)數(shù)，b是從區(qū)間［0，2］任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（12分）某班級(jí)有數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)三個(gè)興趣小組，各有三名成員，現(xiàn)從三個(gè)小組中各選出一人參加一個(gè)座談會(huì)．
（I）求數(shù)學(xué)小組的甲同學(xué)沒(méi)有被選中、自然小組的乙同學(xué)被選中的概率；
（II）求數(shù)學(xué)組的甲同學(xué)、自然小組的乙同學(xué)至少有一人不被選中的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)盒子內(nèi)裝有九張卡片，每張卡片上面分別寫(xiě)著下列函數(shù)中的一個(gè)：，，，，，，， ，．每張卡片被取出的概率相等．
（1）如果從盒子中一次隨機(jī)取出兩張卡片，并且將取出的兩張卡片上的函數(shù)相乘得到一個(gè)新函數(shù)，求所得新函數(shù)是偶函數(shù)的概率；
（2）現(xiàn)從盒子中一次隨機(jī)取出一張卡片，每次取出的卡片都不放回盒子，若取出的卡片上寫(xiě)著的函數(shù)既有奇函數(shù)又有偶函數(shù)時(shí)則停止取出卡片，否則繼續(xù)取出卡片．設(shè)取出卡片次才停止抽出卡片活動(dòng)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

先后拋擲三枚均勻硬幣，至少出現(xiàn)一次反面朝上的概率為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知集合集合，若則的概率為（ ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）甲、乙兩同學(xué)投球命中的概率分別為和，投中一次得2分，不中則得0分.如果每人投球2次，求：
（Ⅰ）“甲得4分，并且乙得2分”的概率；
（Ⅱ）“甲、乙兩人得分相等”的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知在6個(gè)電子元件中，有2個(gè)次品，4個(gè)合格品，每次任取一個(gè)測(cè)試，測(cè)試完后不再放回，直到兩個(gè)次品都找到為止，則經(jīng)過(guò)4次測(cè)試恰好將2個(gè)次品全部找出的概率（   ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案