3.已知數(shù)列{an}滿足a1=3,an=an-1+$\frac{1}{n(n-1)}$(n≥2),求數(shù)列的通項(xiàng)式.

分析 由遞推公式可得an-an-1,由此利用累加法即可求得an,注意驗(yàn)證n=1時(shí)情況.

解答 解:因?yàn)閍1=3,an=an-1+$\frac{1}{n(n-1)}$(n≥2),
所以an-an-1=$\frac{1}{n(n-1)}$,a2-a1=$1-\frac{1}{2}$,a3-a2=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,a4-a3=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,…,an-an-1=$\frac{1}{n-1}-\frac{1}{n}$,
把以上各式加起來,得an-a1=(1-)+($\frac{1}{2}\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)+…+($\frac{1}{n-1}$-$\frac{1}{n}$)=1-$\frac{1}{n}$(n≥2),
所以an=2-$\frac{1}{n}$(n≥2),
當(dāng)n=1時(shí),a1=3不適合上式,
所以an=$\left\{\begin{array}{l}{3,n=1}\\{2-\frac{1}{n},n≥2,n∈{N}^{•}}\end{array}\right.$

點(diǎn)評 本題考查由數(shù)列遞推公式求數(shù)列通項(xiàng)公式,已知形如an+1-an=f(n)求an,常用累加法解決.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=1+cosα}\\{y=sinα}\end{array}\right.$(α為參數(shù)),在以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρcos2θ=sinθ.
(1)求曲線C1的極坐標(biāo)方程和曲線C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)若射線l:y=kx(x≥0)與曲線C1,C2的交點(diǎn)分別為A,B(A,B異于原點(diǎn)),當(dāng)斜率k∈(1,$\sqrt{3}$]時(shí),求|OA|•|OB|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某高校一專業(yè)在一次自主招生中,對20名已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)能力和邏輯思維能力測試,結(jié)果如表:
語言表達(dá)能力
人數(shù)
邏輯思維能力
一般良好優(yōu)秀
一般221
良好4m1
優(yōu)秀13n
由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這20名參加測試的學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,抽到語言表達(dá)能力優(yōu)秀或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為$\frac{2}{5}$.
(1)從參加測試的語言表達(dá)能力良好的學(xué)生中任意抽取2名,求其中至少有一名邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率;
(2)從參加測試的20名學(xué)生中任意抽取2名,設(shè)語言表達(dá)能力優(yōu)秀或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列及其均值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知(3+x)5=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+…+a5(1+x)5,則a3+a4等于50.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知U=R,函數(shù)y=log2(2-x)的定義域?yàn)镸,N={x|x2-2x<0},則下列結(jié)論正確的是(  )
A.M∩(∁UN)=∅B.M∩N=NC.M∪N=UD.M⊆(∁UN)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知f(x)=x2-mx+m-1.
(1)若函數(shù)y=lg[f(x)]在區(qū)間[2,4]上有意義,求m的取值范圍;
(2)若函數(shù)y=|f(x)|在區(qū)間[2,4]單調(diào)遞增,求m的取值范圍;
(3)若函數(shù)y=f(2x),x∈[0,1]的最大值為g(m),求g(m)的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列命題:①已知A、B、C是三角形ABC的內(nèi)角,則A=B是sinA=sinB的充要條件;②設(shè)$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$為向量,如果|$\overrightarrow a$+$\overrightarrow b$|=|$\overrightarrow a$-$\overrightarrow b$|,則$\overrightarrow a⊥\overrightarrow b$;③設(shè)$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$為向量,則“$|\overrightarrow a•\overrightarrow b|=|\overrightarrow a||\overrightarrow b|$”是“$\overrightarrow a$∥$\overrightarrow b$”的充分不必要條件;④設(shè)$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$為向量,“$\overrightarrow{a}$=2$\overrightarrow$”是“$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow b$共線”的充要條件,正確的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.定積分$\int_0^2{[\sqrt{4-{{(x-2)}^2}}-x]dx}$的值為( 。
A.$\frac{π-2}{4}$B.π-2C.2π-2D.4π-8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.函數(shù)f(x)=cosωx(ω>0)的圖象關(guān)于點(diǎn)M($\frac{3π}{4}$,0)對稱,且在區(qū)間[0,$\frac{π}{2}$]上是單調(diào)函數(shù),則ω的值為( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$或2

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同步練習(xí)冊答案