【題目】我市兩所高中分別組織部分學生參加了“七五普法網絡知識大賽”,現(xiàn)從這兩所學校的參賽學生中分別隨機抽取30名學生的成績(百分制)作為樣本,得到樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.

(Ⅰ)若乙校每位學生被抽取的概率為0.15,求乙校參賽學生總人數(shù);

(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖,從平均水平與波動情況兩個方面分析甲、乙兩校參賽學生成績(不要求計算);

(Ⅲ)從樣本成績低于60分的學生中隨機抽取3人,求3人不在同一學校的概率.

【答案】(1)200(2)平均水平:甲小乙大;波動情況:甲大乙;(3)

【解析】試題分析:(1)先求出甲校每位同學物理成績被抽取的概率,由此能求出高二年級學生總數(shù);(2)由莖葉圖可知,甲校有位同學分布在之間,乙校位同學分布在之間,能由此得到統(tǒng)計結論;(3)由莖葉圖可知,甲校有位同學成績不及格,分別記為,乙校有位同學成績不及格,分別記為 ,由此利用列舉法結合古典概型概率公式能求出至少抽到一名乙校學生的概率.

試題解析:(Ⅰ) (人);

(Ⅱ)平均水平:甲小乙大;波動情況:甲大乙;

(Ⅲ)記甲校成績低于60分的4人為1,2,3,4,乙校成績低于60分的2人為5,6,則從中選出3人的所有基本事件為:123,124,125,126,134,135,136,145,146,156,234,235,236,245,246,256,345,346,356,456共計20個.

記“抽取的3人不在同一學校”為事件,則包含的基本事件(用下劃線標記)有16個,

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), (為常數(shù)).

(Ⅰ)求函數(shù)在點處的切線方程;

(Ⅱ)當函數(shù)處取得極值,求函數(shù)的解析式;

(Ⅲ)當時,設,若函數(shù)在定義域上存在單調減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某城市100戶居民的月平均用電量(單位:度),以, , , , 分組的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)求直方圖中的值;

(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);

(3)在月平均用電量在, , 的三組用戶中,用分層抽樣的方法抽取10戶居民,則月平均用電量在的用戶中應抽取多少戶?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市積極倡導學生參與綠色環(huán);顒其中代號為環(huán)保衛(wèi)士12369的綠色環(huán);顒有〗M對2014年1月2014年12月一年內空氣質量指數(shù)進行監(jiān)測,下表是在這一年隨機抽取的100天的統(tǒng)計結果:

指數(shù)API

[050]

50,100]

100,150]

150,200]

200,250]

250,300]

>300

空氣質量

優(yōu)

輕微污染

輕度污染

中度污染

中重度污染

重度污染

天數(shù)

4

13

18

30

9

11

15

1若某市某企業(yè)每天由空氣污染造成的經濟損失單位:元與空氣質量指數(shù)記為的關系為:在這一年內隨機抽取一天,估計該天經濟損失元的概率;

2若本次抽取的樣本數(shù)據(jù)有30天是在供暖季節(jié)其中有8天為重度污染,完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為某市本年度空氣重度污染與供暖有關?

非重度污染

重度污染

合計

供暖季

非供暖季節(jié)

合計

100

下面臨界值表供參考

2706

015

010

005

0025

0010

0005

0001

2072

3841

5024

6635

7879

10828

參考公式:其中

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的離心率為,順次連接橢圓的四個頂點得到的四邊形的面積為16.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過橢圓的頂點的直線交橢圓于另一點,交軸于點,若、、成等比數(shù)列,求直線的斜率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市每年中考都要舉行實驗操作考試和體能測試,初三(1)班共有30名學生,如圖表格為該班學生的這兩項成績,表中實驗操作考試和體能測試都為優(yōu)秀的學生人數(shù)為6人.由于部分數(shù)據(jù)丟失,只知道從這班30人中隨機抽取一個,實驗操作成績合格,且體能測試成績合格或合格以上的概率是

實驗操作

不合格

合格

良好

優(yōu)秀

體能測試

不合格

0

1

1

1

合格

0

2

1

良好

1

2

4

優(yōu)秀

1

1

3

6

(Ⅰ)試確定, 的值;

(Ⅱ)從30人中任意抽取3人,設實驗操作考試和體能測試成績都是良好或優(yōu)秀的學生人數(shù)為,求隨機變量的分布列及數(shù)學期望

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和為,點在函數(shù)圖像上;

(1)證明是等差數(shù)列;

(2)若函數(shù),數(shù)列滿足,記,求數(shù)列項和;

(3)是否存在實數(shù),使得當時, 對任意恒成立?若存在,求出最大的實數(shù),若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為坐標原點,上有兩點,滿足關于直線軸對稱.

(1)求的值;

(2)若,求線段的長及其中點坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,過的左焦點的直線,直線被圓截得的弦長為.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設的右焦點為,在圓上是否存在點,滿足,若存在,指出有幾個這樣的點(不必求出點的坐標);若不存在,說明理由.

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