【題目】已知函數(shù)是定義域?yàn)?/span>R的奇函數(shù).
(1)求t的值,并寫出的解析式;
(2)判斷在R上的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)若函數(shù)在
上的最小值為
,求k的值.
【答案】(1)或
,
;(2)R上單調(diào)遞增,證明見解析;(3)
【解析】
(1)是定義域?yàn)?/span>R的奇函數(shù),利用奇函數(shù)的必要條件
,求出
的值,進(jìn)而求出
,驗(yàn)證
是否為奇函數(shù);
(2)可判斷在
上為增函數(shù),用函數(shù)的單調(diào)性定義加以證明,取兩個(gè)不等的自變量,對應(yīng)函數(shù)值做差,因式分解,判斷函數(shù)值差的符號,即可證明結(jié)論;
(3)由,換元令
,
,由(2)得
,
,根據(jù)條件轉(zhuǎn)化為
在
最小值為-2,對二次函數(shù)
配方,求出對稱軸,分類討論求出最小值,即可求解
解:(1)因?yàn)?/span>是定義域?yàn)?/span>R的奇函數(shù),
所以,即
,解得
或
,
可知,此時(shí)滿足
,
所以.
(2)在R上單調(diào)遞增.
證明如下:設(shè),則
.
因?yàn)?/span>,所以
,
所以,可得
.
因?yàn)楫?dāng)時(shí),有
,
所以在R單調(diào)遞增.
(3)由(1)可知,
令,則
,
因?yàn)?/span>是增函數(shù),且
,所以
.
因?yàn)?/span>在
上的最小值為
,
所以在
上的最小值為
.
因?yàn)?/span>,
所以當(dāng)時(shí),
,
解得或
(舍去);
當(dāng)時(shí),
,不合題意,舍去.
綜上可知,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場對顧客實(shí)行購物優(yōu)惠活動規(guī)定,一次購物付款總額:
(1)如果標(biāo)價(jià)總額不超過200元,則不給予優(yōu)惠;
(2)如果標(biāo)價(jià)總額超過200元但不超過500元,則按標(biāo)價(jià)總額給予9折優(yōu)惠;
(3)如果標(biāo)價(jià)總額超過500元,其500元內(nèi)的按第(2)條給予優(yōu)惠,超過500元的部分給予8折優(yōu)惠.
某人兩次去購物,分別付款180元和423元,假設(shè)他一次性購買上述兩次同樣的商品,則應(yīng)付款( )
A.550元B.560元C.570元D.580元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率為
,橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形面積為2.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線與橢圓
交于
兩點(diǎn),且與
軸,
軸交于
兩點(diǎn).
(i)若,求
的值;
(ii)若點(diǎn)的坐標(biāo)為
,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
是實(shí)常數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)
的奇偶性,并給出證明;
(2)若是奇函數(shù),不等式
有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)的影響,部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表經(jīng)計(jì)算,則下列選項(xiàng)正確的是( )
使用智能手機(jī) | 不使用智能手機(jī) | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 | 4 | 8 | 12 |
學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀 | 16 | 2 | 18 |
合計(jì) | 20 | 10 | 30 |
附表
0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響
B. 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響
C. 有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響
D. 有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式及
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)把函數(shù)圖象上點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移
個(gè)單位,得到函數(shù)
的圖象,求關(guān)于x的方程
在
上所有的實(shí)數(shù)根之和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,
,
,
,
,
,點(diǎn)
在
上,且
,將
沿
折起,使得平面
平面
(如圖),
為
中點(diǎn).
(1)求證: 平面
;
(2)在線段上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,求
的值,并加以證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個(gè)城市的交通狀況,在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時(shí))是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到200輛/千米時(shí),造成堵塞,此時(shí)車流速度為0;當(dāng)車流密度不超過20輛/千米時(shí),車流速度為60千米/小時(shí),研究表明:當(dāng)20≤x≤200時(shí),車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).
(1)當(dāng)0≤x≤200時(shí),求函數(shù)v(x)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)車流密度x為多大時(shí),車流量(單位時(shí)間內(nèi)通過橋上某觀測點(diǎn)的車輛數(shù),單位:輛/小時(shí))f(x)=xv(x)可以達(dá)到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時(shí)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)已知正方體的棱長為1,每條棱所在直線與平面α所成的角都相等,則α截此正方體所得截面面積的最大值為
A. B.
C.
D.
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