設(shè)a,b,m為正整數(shù),若a和b除以m的余數(shù)相同,則稱a和b對m同余. 記作a=b(modm),已知a=++…+,b=a(mod10),則b的值可以是( )
A.1012 B.2009 C.3003 D.6001
B
【解析】
試題分析:觀察題中式子:a=C2010132+C2010234+…+C2010201034020,先由二項式定理得:1+C2010132+C2010234+…+C2010201034020=(1+9)2010,得到C2010132+C2010234+…+C2010201034020=(1+9)2010﹣1,即C2010132+C2010234+…+C20102010340209(mod10),而2009≡9(mod10),從而得出b的值.
【解析】
由二項式定理得:∵1+C2010132+C2010234+…+C2010201034020=(1+9)2010,
∴C2010132+C2010234+…+C2010201034020=(1+9)2010﹣1,
即C2010132+C2010234+…+C2010201034020除以10的余數(shù)為:9.
而2009≡9(mod10),則b的值可以是2009,
故選B.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-7 1.3黃金分割法-0.618法(解析版) 題型:填空題
(2011•衡陽模擬)為了得到某特定用途的鋼,用黃金分割法考察特定化學(xué)元素的最優(yōu)加入量.若進行若干次試驗后存優(yōu)范圍[1000,m]上的一個好點為比1618,m= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 4.1信息的加密與去密練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2010•廣東模擬)為了保證信息安全傳輸必須使用加密方式,有一種方式其加密、解密原理如下:
已知加密為y=ax﹣2(x為明文、y為密文),如果明文“3”通過加密后得到密文為“6”,
再發(fā)送,接受方通過解密得到明文“3”,若接受方接到密文為“14”,則原發(fā)的明文是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.4一次同余方程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)a,b,m為正整數(shù),若a和b除以m的余數(shù)相同,則稱a和b對m同余. 記作a=b(modm),已知a=++…+,b=a(mod10),則b的值可以是( )
A.1012 B.2009 C.3003 D.6001
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.2剩余類及其運算練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各數(shù)中最小的一個是( )
A.111111(2) B.210(6) C.1000(4) D.81(9)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 1.2最大公因數(shù)與最小公倍數(shù) 題型:填空題
176與88的最大公約數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 1.2最大公因數(shù)與最小公倍數(shù) 題型:填空題
228與1995的最大公約數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 1.1整除練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
比較大。12(6) 101(2)(填“<”或“>”).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 4.1數(shù)學(xué)歸納法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法證明凸n邊形的對角線為n(n﹣3)條時,第一步驗證n等于( )
A.1 B.2 C.3 D.0
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