已知a∈R,函數(shù)f(x)=x2(x-a).
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,
23
)
內(nèi)是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值h(a).
分析:(1)由f(x)=x3-ax2,知f'(x)=3x2-2ax.由函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,
2
3
)
內(nèi)是減函數(shù),知f'(x)=3x2-2ax≤0在(0,
2
3
)
上恒成立.由此能求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)由f′(x)=3x(x-
2
3
a)
,令f'(x)=0得x=0或
2
3
a
.若a≤0,則當(dāng)1≤x≤2時(shí),f'(x)>0,所以h(a)=f(1)=1-a;若0<a<
3
2
,當(dāng)1≤x≤2時(shí),f'(x)>0,所以h(a)=f(1)=1-a;若
3
2
≤a<3
,1<x<
2
3
a
時(shí),f'(x)<0;當(dāng)
2
3
a<x<2
時(shí),f'(x)>0.所以h(a)=f(
2
3
a)=-
4
27
a3
若a≥3,當(dāng)1<x<2時(shí),f'(x)<0,所以h(a)=f(2)=8-4a.由此能得到結(jié)果.
解答:(1)解:∵f(x)=x3-ax2,
∴f'(x)=3x2-2ax.…(2分)
∵函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,
2
3
)
內(nèi)是減函數(shù),
∴f'(x)=3x2-2ax≤0在(0,
2
3
)
上恒成立. 
 即a≥
3x
2
(0,
2
3
)
上恒成立,…(4分)
3x
2
3
2
×
2
3
=1
,
∴a≥1.故實(shí)數(shù)a的取值范圍為[1,+∞).…(6分)
(2)解:∵f′(x)=3x(x-
2
3
a)

令f'(x)=0得x=0或
2
3
a
.…(8分)
①若a≤0,則當(dāng)1≤x≤2時(shí),f'(x)>0,
所以f(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),
所以h(a)=f(1)=1-a.…(9分)
②若0<a<
3
2
,即0<
2
3
a<1

則當(dāng)1≤x≤2時(shí),f'(x)>0,
所以f(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),
所以h(a)=f(1)=1-a…(10分)
③若
3
2
≤a<3
,即1≤
2
3
a<2
,
則當(dāng)1<x<
2
3
a
時(shí),f'(x)<0;
當(dāng)
2
3
a<x<2
時(shí),f'(x)>0.
∴f(x)在[1,
2
3
a]
上是減函數(shù),在[
2
3
a,2]
上是增函數(shù).
h(a)=f(
2
3
a)=-
4
27
a3
.…(11分)
④若a≥3,即
2
3
a≥2
,
則當(dāng)1<x<2時(shí),f'(x)<0,
所以f(x)在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù).
所以h(a)=f(2)=8-4a.…(12分)
綜上h(a)=
1-a
 
 ,a<
3
2
-
4
27
a3
 
3
2
≤a<3,
8-4a,,a≥3.
…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)最值的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查函數(shù)與方程思想,化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,易出錯(cuò).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=
1
12
x3+
a+1
2
x2+(4a+1)x

(Ⅰ)如果函數(shù)g(x)=f′(x)是偶函數(shù),求f(x)的極大值和極小值;
(Ⅱ)如果函數(shù)f(x)是(-∞,?+∞)上的單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x2+ax+2.
(1)若函數(shù)f(x)在[1,+∞)上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)令a=-1,b∈R,已知函數(shù)g(x)=b+2bx-x2.若對(duì)任意x1∈(-1,+∞),總存在x2∈[-1,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=
a
x
+lnx-1,g(x)=(lnx-1)
e
x
 
+x
(其中e為自然對(duì)數(shù)的底).
(1)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,e]上的最小值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)x0∈(0,e],使曲線y=g(x)在點(diǎn)x=x0處的切線與y軸垂直?若存在求出x0的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•太原一模)已知a∈R,函數(shù) f(x)=x3+ax2+(a-3)x的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù),則曲線y=f(x)在原點(diǎn)處的切線方程為
3x+y=0
3x+y=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•浙江)已知a∈R,函數(shù)f(x)=x3-3x2+3ax-3a+3.
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)x∈[0,2]時(shí),求|f(x)|的最大值.

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