【題目】已知函數(shù) 的定義域R,則實數(shù)a的取值范圍為(
A.a≤0或a≥4
B.0<a<4
C.0≤a≤4
D.a≥4

【答案】C
【解析】解:要使函數(shù) 的定義域R,則ax2﹣ax+1≥0恒成立,若a=0,則不等式ax2﹣ax+1≥0等價為1≥0恒成立,此時滿足條件.
若a≠0,要使ax2﹣ax+1≥0恒成立,則 ,
,解得0<a≤4,
綜上0≤a≤4.
故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)的定義域及其求法的相關(guān)知識,掌握求函數(shù)的定義域時,一般遵循以下原則:①是整式時,定義域是全體實數(shù);②是分式函數(shù)時,定義域是使分母不為零的一切實數(shù);③是偶次根式時,定義域是使被開方式為非負值時的實數(shù)的集合;④對數(shù)函數(shù)的真數(shù)大于零,當(dāng)對數(shù)或指數(shù)函數(shù)的底數(shù)中含變量時,底數(shù)須大于零且不等于1,零(負)指數(shù)冪的底數(shù)不能為零.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)a=1時,x0∈[1e]使不等式f(x0m,求實數(shù)m的取值范圍;

(2)若在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f(x)的圖象恒在直線y=2ax的下方,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓及點,

(1)若直線平行于,與圓相交于, 兩點, ,求直線的方程;

(2)在圓C上是否存在點P,使得 ?若存在,求點P的個數(shù);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一塊弓形余布料EMF,點M為弧的中點,其所在圓O的半徑為4 dm(圓心O在弓形EMF內(nèi)),∠EOF=.將弓形余布料裁剪成盡可能大的矩形ABCD(不計損耗), ADEF,且點A、D在弧上,設(shè)∠AOD=

(1)求矩形ABCD的面積S關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)矩形ABCD的面積最大時,求cos的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在四面體中,,,,則四面體外接球的表面積為__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)當(dāng)時,求的極值;

2)如果上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC為等腰直角三角形,AC=BC=4,∠ACB=90°,D、E分別是邊AC和AB的中點,現(xiàn)將△ADE沿DE折起,使面ADE⊥面DEBC,H、F分別是邊AD和BE的中點,平面BCH與AE、AF分別交于I、G兩點
(Ⅰ)求證:IH∥BC;
(Ⅱ)求直線AE與平面角GIC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在半徑為2,圓心角為 的扇形金屬材料中剪出一個四邊形MNQP,其中M、N兩點分別在半徑OA、OB上,P、Q兩點在弧 上,且OM=ON,MN∥PQ.
(1)若M、N分別是OA、OB中點,求四邊形MNQP面積的最大值.
(2)PQ=2,求四邊形MNQP面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知BC=1,BB1=2,∠BCC1=90°,AB⊥側(cè)面BB1CC1

(1)求直線C1B與底面ABC所成角的正弦值;
(2)在棱CC1(不包含端點C,C1)上確定一點E的位置,使得EA⊥EB1(要求說明理由).
(3)在(2)的條件下,若AB= ,求二面角A﹣EB1﹣A1的大。

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