【題目】設(shè),,其中a,.
Ⅰ求的極大值;
Ⅱ設(shè),,若對任意的,恒成立,求a的最大值;
Ⅲ設(shè),若對任意給定的,在區(qū)間上總存在s,,使成立,求b的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)1;(Ⅱ);(Ⅲ).
【解析】
Ⅰ求出的導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)大于0,得增區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)小于0,得減區(qū)間,進(jìn)而求得的極大值;
Ⅱ當(dāng),時,求出的導(dǎo)數(shù),以及的導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)性,去掉絕對值可得,構(gòu)造函數(shù),求得的導(dǎo)數(shù),通過分離參數(shù),求出右邊的最小值,即可得到a的范圍;
Ⅲ求出的導(dǎo)數(shù),通過單調(diào)區(qū)間可得函數(shù)在上的值域為,由題意分析時,結(jié)合的導(dǎo)數(shù)得到在區(qū)間上不單調(diào),所以,,再由導(dǎo)數(shù)求得的最小值,即可得到所求范圍.
Ⅰ,
當(dāng)時,,在遞增;當(dāng)時,,在遞減.
則有的極大值為;
Ⅱ當(dāng),時,,,
在恒成立,在遞增;
由,在恒成立,在遞增.
設(shè),原不等式等價為,
即,,在遞減,
又,在恒成立,
故在遞增,,
令,,
∴
,在遞增,
即有,即;
Ⅲ,
當(dāng)時,,函數(shù)單調(diào)遞增;
當(dāng)時,,函數(shù)單調(diào)遞減.
又因為,,,
所以,函數(shù)在上的值域為.
由題意,當(dāng)取的每一個值時,
在區(qū)間上存在,與該值對應(yīng).
時,,,
當(dāng)時,,單調(diào)遞減,不合題意,
當(dāng)時,時,,
由題意,在區(qū)間上不單調(diào),所以,,
當(dāng)時,,當(dāng)時, 0'/>
所以,當(dāng)時,,
由題意,只需滿足以下三個條件:,
,使.
,所以成立由,所以滿足,
所以當(dāng)b滿足即時,符合題意,
故b的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐D-ABC中,,且,,M,N分別是棱BC,CD的中點,下面結(jié)論正確的是( )
A.B.平面ABD
C.三棱錐A-CMN的體積的最大值為D.AD與BC一定不垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】截至2019年,由新華社《瞭望東方周刊》與瞭望智庫共同主辦的"中國最具幸福感城市"調(diào)查推選活動已連續(xù)成功舉辦12年,累計推選出60余座幸福城市,全國約9億多人次參與調(diào)查,使"城市幸福感"概念深入人心.為了便于對某城市的"城市幸福感"指數(shù)進(jìn)行研究,現(xiàn)從該市抽取若干人進(jìn)行調(diào)查,繪制成如下不完整的2×2列聯(lián)表(數(shù)據(jù)單位:人).
男 | 女 | 總計 | |
非常幸福 | 11 | 15 | |
比較幸福 | 9 | ||
總計 | 30 |
(1)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并據(jù)此判斷是否有90%的把握認(rèn)為城市幸福感指數(shù)與性別有關(guān);
(2)若感覺"非常幸福"記2分,"比較幸福"記1分,從上表男性中隨機(jī)抽取3人,記3人得分之和為,求的分布列,并根據(jù)分布列求的概率
附:,其中.
) | 0. 10 | 0. 05 | 0. 010 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 6. 635 | 10. 828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的三邊分別為所對的角分別為,且三邊滿足,已知的外接圓的面積為,設(shè).則的取值范圍為______,函數(shù)的最大值的取值范圍為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(k+)lnx+,k∈[4,+∞),曲線y=f(x)上總存在兩點M(x1,y1),N(x2,y2),使曲線y=f(x)在M,N兩點處的切線互相平行,則x1+x2的取值范圍為
A. (,+∞) B. (,+∞) C. [,+∞) D. [,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的左、右焦點分別為,右頂點為A,上頂點為B,且滿足向量 。
(1)若,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)為橢圓上異于頂點的點,以線段PB為直徑的圓經(jīng)過F1,問是否存在過F2的直線與該圓相切?若存在,求出其斜率;若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓,定義橢圓的“相關(guān)圓”的方程為,若拋物線的焦點與橢圓的一個焦點重合,且橢圓短軸的一個端點和其兩個焦點構(gòu)成直角三角形.
(1)求橢圓的方程和“相關(guān)圓”的方程;
(2)若直線與圓相切,且與橢圓交于兩點,為坐標(biāo)原點.
①求證:;
②求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的方程,焦點為,已知點在上,且點到點的距離比它到軸的距離大1.
(1)試求出拋物線的方程;
(2)若拋物線上存在兩動點(在對稱軸兩側(cè)),滿足(為坐標(biāo)原點),過點作直線交于兩點,若,線段上是否存在定點,使得恒成立?若存在,請求出的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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