設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值
(2)求f(x)的最大值及最小值.

解:(1)f′(x)=
當(dāng)x∈(-2,1)時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x∈(-∞,-2)∪(1,+∞)時(shí),f′(x)<0.
故f(x)在(-2,1)單調(diào)遞增,在(-∞,-2),(1,+∞)單調(diào)遞減.
f(x)的極小值f(-2)=-,極大值f(1)=1.
(2)由(1)知f(x)的極小值為f(-2)=-,極大值為f(1)=1.
且當(dāng)x<-2時(shí)f(x)<0,所以f(x)的最大值為f(1)=1;
當(dāng)x>1時(shí)f(x)>0,所以f(x)的最小值為f(-2)=-
分析:(1)先確定函數(shù)的定義域然后求導(dǎo)數(shù)fˊ(x),在函數(shù)的定義域內(nèi)解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0,求出單調(diào)區(qū)間,根據(jù)單調(diào)性的變換情況求出極值;
(2)由(1)所求極大值及x<-2時(shí)函數(shù)值的符號(hào)可判斷最大值;由極小值及x>1時(shí)函數(shù)值的符號(hào)可判斷其最小值.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值及函數(shù)的最值,準(zhǔn)確求導(dǎo),熟知導(dǎo)數(shù)與函數(shù)性質(zhì)間的關(guān)系是解決問題的基礎(chǔ),注意屬性結(jié)合思想在分析問題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年銀川一中二模文)(12分)設(shè)函數(shù).

   (1)求fx的單調(diào)區(qū)間;

   (2)若當(dāng)x∈[-2,2]時(shí),不等式fxm恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省澧縣一中、岳陽(yáng)縣一中高三(上)11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期和對(duì)稱軸方程;
(2)當(dāng)時(shí),求f(x)的最大值及相應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年山東省日照市實(shí)驗(yàn)高中高一(下)期末數(shù)學(xué)練習(xí)試卷4(必修3、4)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若y=g(x)與y=f(x)的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱,求y=g(x)的解析式;
(3)把y=f(x)的圖象向右平移m(m>0)個(gè)單位后得到y(tǒng)=g(x)的圖象,求m的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆度寧夏高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷 題型:解答題

設(shè)函數(shù).

(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若當(dāng)x∈[-2,2]時(shí),不等式f(x)m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:月考題 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,,求b,c的長(zhǎng).

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