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【題目】如圖,在梯形中, , .將沿折起至,使得平面平面(如圖2), 為線段上一點.

圖1 圖2

(Ⅰ)求證:

(Ⅱ)若為線段中點,求多面體與多面體的體積之比;

(Ⅲ)是否存在一點,使得平面?若存在,求的長.若不存在,請說明理由.

【答案】證明見解析;( ;( .

【解析】試題分析:折起后仍有,由面面垂直的性質可得平面,

平面, ;(直接求出三棱錐的體積,利用分割法求出,從而可得結果;根據三角形相似可得,由線面平行的性質定理可得,由中位線定理可得,,, ,.

試題解析:(Ⅰ)在梯形,因為,所以,

平面平面, 平面平面,

平面,平面,

平面, .

中點,

到底面的距離為,

在梯形, ,

,.

,, ,

平面, 平面,

平面平面,

平面平面, ,

到平面的距離為.

,.

.

Ⅲ)連結,連結,

在四邊形,

,

,

,

平面,平面平面,

,

, ,

,

,

, ,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若直線軸,軸的交點分別為,圓以線段為直徑.

(Ⅰ)求圓的標準方程;

(Ⅱ)若直線過點,與圓交于點,且,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為積極響應國家“陽光體育運動”的號召,某學校在了解到學生的實際運動情況后,發(fā)起以“走出教室,走到操場,走到陽光”為口號的課外活動倡議。為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,從高一高二基礎年級與高三三個年級學生中按照4:3:3的比例分層抽樣,收集300位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時),得到如圖所示的頻率分布直方圖。

(1)據圖估計該校學生每周平均體育運動時間.并估計高一年級每周平均體育運動時間不足4小時的人數;

(2)規(guī)定每周平均體育運動時間不少于6小時記為“優(yōu)秀”,否則為“非優(yōu)秀”,在樣本數據中,有30位高三學生的每周平均體育運動時間不少于6小時,請完成下列列聯表,并判斷是否有99%的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間是否“優(yōu)秀”與年級有關”.

基礎年級

高三

合計

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

300

P(K2k0)

0.10

0.05

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

6.635

7.879

附:K2na+b+c+d

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】1)求經過直線3x+4y-2=0與直線x-y+4=0的交點P,且垂直于直線x-2y-1=0的直線方程;

2)求過點P-1,3),并且在兩坐標軸上的截距相等的直線方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字錄入比賽,參賽學生每分鐘錄入漢字的個數經統計計算后填入下表,某同學根據表中數據分析得出的結論正確的是(

班級

參加人數

中位數

方差

平均數

55

149

191

135

55

151

110

135

A.甲、乙兩班學生成績的平均數相同

B.甲班的成績波動比乙班的成績波動大

C.乙班優(yōu)秀的人數多于甲班優(yōu)秀的人數(每分鐘輸入漢字數≥150個為優(yōu)秀)

D.甲班成績的眾數小于乙班成績的眾數

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】

已知(cosxsinx,sinx)(cosxsinx,2cosx),

)求證:向量與向量不可能平行;()若f(x)·,且x∈時,求函數f(x)的最大值及最小值

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

中,內角對邊的邊長分別是,已知,

的面積等于,求;

,求的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對冬季晝夜溫差與反季節(jié)新品種大豆發(fā)芽數之間的關系進行研究,他們分別記錄了日至日每天的晝夜溫差與實驗室每天顆種子的發(fā)芽數,得到以下表格

該興趣小組確定的研究方案是:先從這組數據中選取組數據,然后用剩下的組數據求線性回歸方程,再用被選取的組數據進行檢驗.

(1) 求統計數據中發(fā)芽數的平均數與方差;

(2) 若選取的是日與日的兩組數據,請根據日至日的數據,求出發(fā)芽數關于溫差的線性回歸方程,若由線性回歸方程得到的估計數據與所選取的檢驗數據的誤差不超過,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,問得到的線性回歸方程是否可靠? 附:線性回歸方程中斜率和截距最小二乘估法計算公式:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)求的單調區(qū)間;

(2)若,求證:函數只有一個零點,且.

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