已知函數(shù)f(x)=
ax2-2x-1,x≥0
x2+bx+c,x<0
,是偶函數(shù),直線y=t與函數(shù)y=f(x)的圖象自左向右依次交于四個(gè)不同點(diǎn)A,B,C,D.若AB=BC,則實(shí)數(shù)t的值為( 。
A、-
7
2
B、-
7
4
C、
7
4
D、
7
2
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由f(x)是偶函數(shù)可得x>0時(shí)恒有f(-x)=f(x),根據(jù)該恒等式即可求得a,b,c的值,從而得到f(x),令t=f(x),可解得A,B,C三點(diǎn)的橫坐標(biāo),根據(jù)AB=BC可列關(guān)于t的方程,解出即可.
解答: 解:因?yàn)閒(x)是偶函數(shù),所以x>0時(shí)恒有f(-x)=f(x),即x2-bx+c=ax2-2x-1,
所以(a-1)x2+(b-2)x-c-1=0,
所以
a-1=0
b-2=0
-c-1=0
,解得a=1,b=2,c=-1,
所以f(x)=
x2-2x-1,x≥0
x2+2x-1,x<0
,
由t=x2+2x-1,即x2+2x-1-t=0,解得x=-1±
t+2
,
故xA=-1-
t+2
,xB=-1+
t+2

由t=x2-2x-1,即x2-2x-1-t=0,解得x=1±
t+2
,
故xC=1-
t+2

因?yàn)锳B=BC,所以xB-xA=xC-xB,即2
t+2
=2-2
t+2
,解得t=-
7
4

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)奇偶性的性質(zhì)及二次函數(shù)的圖象、性質(zhì),考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x,x≤0
x2-x,x>0
,若函數(shù)g(x)=f(x)-m有三個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四面體P-ABC的外接球心O在AB上,且PO⊥平面ABC,2AC=AB,若四面體P-ABC的體積為
9
3
2
,則該球的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.若△ABC的面積為S,且2S=(a+b)2-c2,則tanC等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(1,2,-1)關(guān)于面 xOz 的對(duì)稱點(diǎn)為B,則
AB
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=(3i-1)i(其中i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)
.
z
等于( 。
A、-3+iB、-3-i
C、3+iD、3-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=f(x)是偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù),則f(-4)、f(π)、f(-1)的大小關(guān)系是(  )
A、f(π)>f(-1)>f(-4)
B、f(-1)>f(-4)>f(π)
C、f(-4)>f(π)>f(-1)
D、f(-4)>f(-1)>f(π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在回歸分析中,經(jīng)常用R2刻畫回歸的效果;在獨(dú)立性檢驗(yàn)中,經(jīng)常利用K2來(lái)判斷“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”,其中R2=1-
n
i=1
(yi-
y
)
2
n
i=1
(yi-
.
y
)
2
,K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,那么下列說(shuō)法正確的是(  )
A、R2越大,回歸的效果越好;K2越大,越有利于判斷“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”
B、R2越大,回歸的效果越好;K2越小,越有利于判斷“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”
C、R2越小,回歸的效果越好;K2越大,越有利于判斷“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”
D、R2越小,回歸的效果越好;K2越小,越有利于判斷“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知i是虛數(shù)單位,若z(3-4i)=4+3i,則|z|=(  )
A、1
B、
1
25
C、5
D、10

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