已知f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù),且滿足f(x+2)=-
1
f(x)
,f(1)=-
1
8
,則f(2015)=
 
考點(diǎn):函數(shù)的值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由已知得f(x+4)=-
1
f(x+2)
=f(x),從而f(2015)=f(503×4+3)=f(3)=f(1+2)=-
1
f(1)
=-
1
-
1
8
=8.
解答: 解:∵f(x+2)=-
1
f(x)
,f(1)=-
1
8
,
∴f(x+4)=-
1
f(x+2)
=f(x),
∴f(2015)=f(503×4+3)=f(3)
=f(1+2)=-
1
f(1)
=-
1
-
1
8
=8.
故答案為:8.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=4sin(3x+1)-x,則下列區(qū)間中f(x)不存在零點(diǎn)的是( 。
A、[0,1]
B、[-2,-1]
C、[3,4]
D、[-3,-2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女學(xué)生人數(shù)如右表示,已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到高二級(jí)女生的概率是0.19,現(xiàn)用分層抽樣的方法(按年級(jí)分層)在全校學(xué)生中抽取64人,則應(yīng)在高三級(jí)中抽取的學(xué)生人數(shù)
 

高一級(jí)高二級(jí)高三級(jí)
女生385ab
男生375360c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合A={x|log
1
2
x≥2}
,則CRA=(  )
A、(
1
4
,+∞)
B、(-∞,0]∪(
1
4
,+∞)
C、(-∞,0]∪[
1
4
,+∞)
D、[
1
4
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為( 。
A、6B、-6C、0D、18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x∈R,i為虛數(shù)單位,若(1-2i)(x+i)=4-3i,則x的值等于(  )
A、-6B、-2C、2D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若sinA+cosA=
1
5
,則tanA=(  )
A、
3
4
B、
4
3
C、-
3
4
D、-
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-x-6<0},B={x|(x+4)(x-2)>0},
(1)求A∩B;
(2)求A∪B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A={-3,4},B={x|x2-2ax+b=0},B≠∅,且A∩B=B,求a,b的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案