設(shè)函數(shù),其中為常數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求的極值點(diǎn)并判斷是極大值還是極小值;

(Ⅲ)求證對(duì)任意不小于3的正整數(shù),不等式都成立.

 

【答案】

(1)當(dāng)時(shí), ,函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增

(2)時(shí),有惟一極小值點(diǎn),

(3)由(2)可知當(dāng)時(shí),函數(shù),此時(shí)有惟一極小值點(diǎn)故可以得到函數(shù)借助于單調(diào)性來(lái)證明不等式。

【解析】

試題分析:解:(1)由題意知,的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013080912430441195769/SYS201308091244383786382908_DA.files/image004.png">,

    

當(dāng)時(shí), ,函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增.  …………4分

(2)當(dāng)時(shí)有兩個(gè)不同解, ,,

此時(shí) ,在定義域上的變化情況如下表:

極小值

由此表可知:時(shí),有惟一極小值點(diǎn),     ………8分

(3)由(2)可知當(dāng)時(shí),函數(shù),

此時(shí)有惟一極小值點(diǎn)

 

                      …… 11分

令函數(shù)

 

 13分

考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用

點(diǎn)評(píng):主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用,以及函數(shù)的極值,以及函數(shù)與不等式的綜合運(yùn)用,屬于難度題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

(Ⅱ)若函數(shù)有極值點(diǎn),求的取值范圍及的極值點(diǎn)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆山西省高三第一學(xué)期8月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

(Ⅱ)若函數(shù)有極值點(diǎn),求的取值范圍及的極值點(diǎn)。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆山西省高三第一學(xué)期8月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

(Ⅱ)若函數(shù)有極值點(diǎn),求的取值范圍及的極值點(diǎn)。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中為常數(shù).

(1)證明:對(duì)任意的圖象恒過(guò)定點(diǎn);

(2)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)是否存在極值?若存在,證明你的結(jié)論并求出所有

極值;若不存在,說(shuō)明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期10月月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分14分)20. (14分)設(shè)函數(shù),其中為常數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)的有極值點(diǎn),求的取值范圍及的極值點(diǎn);

(3)求證對(duì)任意不小于3的正整數(shù),不等式都成立.

 

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