【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學(xué)生的筆試成績,按成績分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),
第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)分別求第3,4,5組的頻率;
(2)若該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進入第二輪面試,求第3,4,5組每組各抽取多少名學(xué)生進入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率.

【答案】
(1)解:根據(jù)所給的頻率分步直方圖中小正方形的長和寬,

得到第三組的頻率為0.06×5=0.3;

第四組的頻率為0.04×5=0.2;

第五組的頻率為0.02×5=0.1.


(2)解:由題意知本題是一個等可能事件的概率,

由(1)可知第三,四,五組的頻率分別為:0.3,0.2,0.1

則分層抽樣第3,抽取的人數(shù)為: ×6=3

第4組抽取的人數(shù)為: ×6=2

5組每組抽取的人數(shù)為: ×6=1;


(3)解:學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,

由題意知變量ξ的可能取值是0,1,2

該變量符合超幾何分布,

∴P(ξ=i)= (i=0,1,2)

∴ξ分布列是

∴P(ξ≥1)= + = =


【解析】(1)根據(jù)頻率分步直方圖的性質(zhì),根據(jù)所給的頻率分步直方圖中小矩形的長和寬,求出矩形的面積,即這組數(shù)據(jù)的頻率.(2)由上一問求得頻率,可知3,4,5組各自所占的比例樣,根據(jù)分層抽樣的定義進行求解;(3)由題意知變量ξ的可能取值是0,1,2,該變量符合超幾何分布,根據(jù)超幾何分布的概率公式寫出變量的概率,寫出這組數(shù)據(jù)的分布列從而求出P(ξ≥1)的概率;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分10分)設(shè)個正數(shù)滿足).

(1)當(dāng),證明:

(2)當(dāng),不等式也成立,請你將其推廣到個正數(shù)的情形,歸納出一般性的結(jié)論并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓,點B是其下頂點,過點B的直線交橢圓C于另一點A(A點在軸下方),且線段AB的中點E在直線上.

(1)求直線AB的方程;

(2)若點P為橢圓C上異于A、B的動點,且直線AP,BP分別交直線于點M、N,證明:OM·ON為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2asinωxcosωx+2 cos2ωx﹣ +1(a>0,ω>0)的最大值為3,最小正周期為π.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)若f(θ)= ,求sin(4θ+ )的值.
(3)若存在區(qū)間[a,b](a,b∈R,且a<b)使得y=f(x)在[a,b]上至少含有6個零點,在滿足上述條件的[a,b]中,求b﹣a的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若定義在[a,b]上的函數(shù)f(x)=x3﹣3x2+1的值域為[﹣3,1],則b﹣a的最大值是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】本題滿分14分

如圖,在多面體中,四邊形是菱形,相交于點,,平面平面,,點的中點.

1求證:直線平面;

2求證:直線平面

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是我國南宋時期的數(shù)學(xué)家秦九韶提出的一種多項式f(x)=anxn+an1xn1+…+a1x+a0的求值問題的算法.現(xiàn)按照這個程序執(zhí)行函數(shù)f (x)=3x4﹣2x3﹣6x﹣17的計算,若輸入的值x0=2,則輸出的v的值是(

A.0
B.2
C.3
D.﹣3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某商業(yè)中心O有通往正東方向和北偏東30方向的兩條街道,某公園P位于商業(yè)中心北偏東角(),且與商業(yè)中心O的距離為公里處,現(xiàn)要經(jīng)過公園P修一條直路分別與兩條街道交匯于A,B兩處。

1)當(dāng)AB沿正北方向時,試求商業(yè)中心到AB兩處的距離和;

2)若要使商業(yè)中心OAB兩處的距離和最短,請確定AB的最佳位置。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】運行如圖所示的程序框圖,則輸出的S的值為( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案