定義“正對(duì)數(shù)”:,現(xiàn)有四個(gè)命題:

①若,則

②若,則

③若,則

④若,則

其中的真命題有:__________.(寫(xiě)出所有真命題的編號(hào))

 

①③④

【解析】

試題分析:

因?yàn)槎x的“正對(duì)數(shù)”:是一個(gè)分段函數(shù) ,所以對(duì)命題的判斷必須分情況討論:

對(duì)于命題①(1)當(dāng),時(shí),有,從而,,所以;(2)當(dāng),時(shí),有,從而,,所以;這樣若,則,即命題①正確.

對(duì)于命題②舉反例:當(dāng)時(shí),,

所以,即命題②不正確.

對(duì)于命題③,首先我們通過(guò)定義可知“正對(duì)數(shù)”有以下性質(zhì):,且,(1)當(dāng),時(shí),,而,所以;(2)當(dāng),時(shí),有,,而,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720025855099441/SYS201411172003054887886305_DA/SYS201411172003054887886305_DA.028.png">,所以;(3)當(dāng),時(shí),有,,而,所以;(4)當(dāng),時(shí),,而,所以,綜上即命題③正確.

對(duì)于命題④首先我們通過(guò)定義可知“正對(duì)數(shù)”還具有性質(zhì):若,則,(1)當(dāng),時(shí),有,從而,,所以;(2)當(dāng),時(shí),有,從而,,所以;(3)當(dāng)時(shí),與(2)同理,所以;(4)當(dāng),時(shí),,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720025855099441/SYS201411172003054887886305_DA/SYS201411172003054887886305_DA.049.png">,所以,從而,綜上即命題④正確.

通過(guò)以上分析可知:真命題有①③④.

考點(diǎn):指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)及不等式知識(shí)的綜合.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)f(x)在R上滿足f(x)=2f(2-x)-x2+8x-8,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程是( )

A.y=2x-1 B.y=x C.y=3x-2 D.y=-2x+3

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西大學(xué)附中高二第二學(xué)期月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷五(解析版) 題型:選擇題

設(shè)是橢圓的左、右焦點(diǎn),為直線上一點(diǎn),

是底角為的等腰三角形,則的離心率為( )

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷五(解析版) 題型:選擇題

下列幾個(gè)命題:

①方程有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,則a<0;

②函數(shù)是偶函數(shù),但不是奇函數(shù);

③函數(shù)的定義域是[-2,2],則函數(shù)的定義域?yàn)閇-1,3];

④一條曲線和直線y=a(a)的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是m,則m的值不可能是1.其中真命題的個(gè)數(shù)是

A.1 B.2 C.3 D.4

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷三(解析版) 題型:選擇題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720025855099441/SYS201411172003028167814701_ST/SYS201411172003028167814701_ST.001.png">的函數(shù)圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為,圖象上任意一點(diǎn),其中,向量,若不等式恒成立,則稱函數(shù)上“階線性近似”.若函數(shù)上“階線性近似”,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷三(解析版) 題型:選擇題

己知等差數(shù)列的首項(xiàng)為,公差為,其前項(xiàng)和為,若直線與圓的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,則( )

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知?jiǎng)狱c(diǎn)在橢圓上,若點(diǎn)坐標(biāo)為,,且,則的最小值是( )

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省菏澤市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進(jìn)行了一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn),甲班為實(shí)驗(yàn)班,乙班為對(duì)比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對(duì)兩班進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試成績(jī)的分組區(qū)間為[80,90)、[90,100)、[100,110)、[110,120)、[120,130),由此得到兩個(gè)班測(cè)試成績(jī)的頻率分布直方圖:

(Ⅰ)完成下面2×2列聯(lián)表,你能有97.5%的把握認(rèn)為“這兩個(gè)班在這次測(cè)試中成績(jī)的差異與實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)”嗎?并說(shuō)明理由;

 

成績(jī)小于100分

成績(jī)不小于100分

合計(jì)

甲班

a= _________

b= _________

50

乙班

c=24

d=26

50

合計(jì)

e= _________

f= _________

100

附:K2=,其中n=a+b+c+d

P(K2≥k0)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.204

6.635

7.879

10.828

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案