若函數(shù)f（x）、g（x）分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù)，在（-∞，0）上都是減函數(shù)，且f（2）=g（2）=0，則使得f（x）g（x）＜0的x的取值范圍是
（0，2）∪（2，+∞）
（0，2）∪（2，+∞）
．
分析：由于函數(shù)f（x）、g（x）分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù)，其圖象關(guān)于y軸或原點(diǎn)對(duì)稱，畫出函數(shù)f（x）、g（x）的示意圖，如圖所示，觀察圖象可得：f（x）g（x）＜0?x∈（0，2）∪（2，+∞）從而解決問題．
解答：解：∵函數(shù)f（x）、g（x）分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù)，其圖象關(guān)于y軸或原點(diǎn)對(duì)稱，
在（-∞，0）上f（x）是減函數(shù)，且f（-2）=f（2）=0
說(shuō)明：當(dāng)x＜-2時(shí)，f（x）＞f（-2）=0，-2＜x＜0時(shí)，f（x）＜f（-2）=0，
同理可得：當(dāng)x＜-2時(shí)，g（x）＞g（-2）=0，-2＜x＜0時(shí)，g（x）＜g（-2）=0，
畫出函數(shù)f（x）、g（x）的示意圖，如圖所示，
觀察圖象可得：f（x）g（x）＜0?x∈（0，2）∪（2，+∞）
故答案為：（0，2）∪（2，+∞）．
點(diǎn)評(píng)：本小題主要考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用、奇偶性與單調(diào)性的綜合、不等式的解法等基礎(chǔ)知識(shí)，考查運(yùn)算求解能力，考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想．屬于基礎(chǔ)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+ax和g（x）=x-a．其中a∈R且a≠0．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）與g（x）的圖象的一個(gè)公共點(diǎn)恰好在x軸上，求a的值；
（Ⅱ）若函數(shù)f（x）與g（x）圖象相交于不同的兩點(diǎn)A、B，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，試問：△OAB的面積S有沒有最值？如果有，求出最值及所對(duì)應(yīng)的a的值；如果沒有，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（Ⅲ）若p和q是方程f（x）-g（x）=0的兩根，且滿足0＜p＜q＜
1a
，證明：當(dāng)x∈（0，p）時(shí)，g（x）＜f（x）＜p-a．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）與g（x）=2-x互為反函數(shù)，則f（x2）的單調(diào)遞增區(qū)間是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•福州模擬）已知函數(shù)f（x）=-x2+2lnx．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的最大值；
（Ⅱ）若函數(shù)f（x）與g（x）=x+
a
x
有相同極值點(diǎn)，
（i）求實(shí)數(shù)a的值；
（ii）若對(duì)于“x1，x2∈[
1
e
，3]，不等式
f(x1)-g(x2)
k-1
≤1恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+ax和g（x）=x-a．其中a∈R且a≠0．
（1）若函數(shù)f（x）與g（x）的圖象的一個(gè)公共點(diǎn)恰好在x軸上，求a的值；
（2）若函數(shù)f（x）與g（x）圖象相交于不同的兩點(diǎn)A、B，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，試問：△OAB的面積S有沒有最值？如果有，求出最值及所對(duì)應(yīng)的a的值；如果沒有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x），g（x）分別為R上的奇函數(shù)、偶函數(shù)，且滿足f（x）-g（x）=πx，請(qǐng)將f（3），f（4），g（0）按從大到小的順序排列
 
．

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