【題目】已知直線(xiàn)是曲線(xiàn)的切線(xiàn).
(1)求函數(shù)的解析式,
(2)若,證明:對(duì)于任意,有且僅有一個(gè)零點(diǎn).
【答案】(1)(2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),并設(shè)切點(diǎn),利用點(diǎn)既在曲線(xiàn)上、又在切線(xiàn)上,列出方程組,解得,即可得答案;
(2)當(dāng)x充分小時(shí),當(dāng)x充分大時(shí),可得至少有一個(gè)零點(diǎn). 再證明零點(diǎn)的唯一性,即對(duì)函數(shù)求導(dǎo)得,對(duì)分和兩種情況討論,即可得答案.
(1)根據(jù)題意,,設(shè)直線(xiàn)與曲線(xiàn)相切于點(diǎn).
根據(jù)題意,可得,解之得,
所以.
(2)由(1)可知,
則當(dāng)x充分小時(shí),當(dāng)x充分大時(shí),∴至少有一個(gè)零點(diǎn).
∵,
①若,則,在上單調(diào)遞增,∴有唯一零點(diǎn).
②若令,得有兩個(gè)極值點(diǎn),
∵,∴,∴.
∴在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
∴極大值為.,又,
∴在(0,16)上單調(diào)遞增,
∴,
∴有唯一零點(diǎn).
綜上可知,對(duì)于任意,有且僅有一個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《周髀算經(jīng)》 是我國(guó)古代的天文學(xué)和數(shù)學(xué)著作。其中一個(gè)問(wèn)題的大意為:一年有二十四個(gè)節(jié)氣(如圖),每個(gè)節(jié)氣晷長(zhǎng)損益相同(即物體在太陽(yáng)的照射下影子長(zhǎng)度的增加量和減少量相同).若冬至晷長(zhǎng)一丈三尺五寸,夏至晷長(zhǎng)一尺五寸(注:ー丈等于十尺,一尺等于十寸),則立冬節(jié)氣的晷長(zhǎng)為( )
A. 九尺五寸 B. 一丈五寸 C. 一丈一尺五寸 D. 一丈六尺五寸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市對(duì)所有高校學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)水平測(cè)試,發(fā)現(xiàn)成績(jī)服從正態(tài)分布N(μ,σ2),下表用莖葉圖列舉出來(lái)抽樣出的10名學(xué)生的成績(jī).
(1)計(jì)算這10名學(xué)生的成績(jī)的均值和方差;
(2)給出正態(tài)分布的數(shù)據(jù):P(μ﹣σ<X<μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)=0.9544.
由(1)估計(jì)從全市隨機(jī)抽取一名學(xué)生的成績(jī)?cè)冢?/span>76,97)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某兩名高三學(xué)生連續(xù)9次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下折線(xiàn)圖.下列有關(guān)這兩名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的分析中,正確的結(jié)論是( )
A.甲同學(xué)的成績(jī)折線(xiàn)圖具有較好的對(duì)稱(chēng)性,與正態(tài)曲線(xiàn)相近,故而平均成績(jī)?yōu)?/span>130分
B.根據(jù)甲同學(xué)成績(jī)折線(xiàn)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),估計(jì)該同學(xué)平均成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)
C.乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與測(cè)試次號(hào)具有比較明顯的線(xiàn)性相關(guān)性,且為正相關(guān)
D.乙同學(xué)在這連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)中的最高分與最低分的差超過(guò)40分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】楊輝三角,是二項(xiàng)式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列.中國(guó)南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書(shū)中出現(xiàn)了楊輝三角.在歐洲,帕斯卡在1654年也發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律,所以這個(gè)表又叫做帕斯卡三角形.楊輝三角是中國(guó)古代數(shù)學(xué)的杰出研究成果之一,它把二項(xiàng)式系數(shù)圖形化,把組合數(shù)內(nèi)在的一些代數(shù)性質(zhì)直觀(guān)地從圖形中體現(xiàn)出來(lái),是一種離散型的數(shù)與形的結(jié)合.
第0行 | 1 |
第1行 | 1 1 |
第2行 | 1 2 1 |
第3行 | 1 3 3 1 |
第4行 | 1 4 6 4 1 |
第5行 | 1 5 10 10 5 1 |
第6行 | 1 6 15 20 15 6 1 |
(1)記楊輝三角的前n行所有數(shù)之和為,求的通項(xiàng)公式;
(2)在楊輝三角中是否存在某一行,且該行中三個(gè)相鄰的數(shù)之比為?若存在,試求出是第幾行;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)已知n,r為正整數(shù),且.求證:任何四個(gè)相鄰的組合數(shù),,,不能構(gòu)成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中為真命題的是( )
A.命題“若,則”的否命題
B.命題“若x>y,則x>|y|”的逆命題
C.命題“若x=1,則”的否命題
D.命題“已知,若,則a>b”的逆命題、否命題、逆否命題均為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓:的右焦點(diǎn)為
(,為常數(shù)),離心率等于0.8,過(guò)焦點(diǎn)、傾斜角為的直線(xiàn)交橢圓于、兩點(diǎn).
⑴求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
⑵若時(shí),,求實(shí)數(shù);
⑶試問(wèn)的值是否與的大小無(wú)關(guān),并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:;
(Ⅲ)求證:對(duì)任意正整數(shù),都有 (其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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