19.如圖,AB是⊙O的一條切線,切點(diǎn)為B,ADE,CFD,CGE都是⊙O的割線,已知AC=AB.求證:
(1)AD•AE=AC2
(2)若FG⊥EC,則$\frac{CF}{CG}$-$\frac{CG}{CF}$=$\frac{DE}{AC}$.

分析 (1)利用切線長(zhǎng)與割線長(zhǎng)的關(guān)系及AB=AC 進(jìn)行證明.
(2)證明△CAE∽△DAC∽△GCF,得比例式,即可證明結(jié)論.

解答 證明:(1)∵AB是⊙O的一條切線,切點(diǎn)為B,ADE,CFD,CGE都是⊙O的割線,
∴AB2=AD•AE,
∵AB=AC,∴AD•AE=AC2
(2)由(1)有$\frac{AD}{AC}=\frac{AC}{AE}$,
∵∠EAC=∠DAC,
∴△ADC∽△ACE,
∵FG⊥EC,D,E,G,F(xiàn)四點(diǎn)共圓
∴∠ECA=∠CDA=∠CGF=90°,
∵∠CFG=∠CEA
∴△CAE∽△DAC∽△GCF,
∴$\frac{CG}{CF}=\frac{AD}{AC}$,$\frac{CF}{CG}$=$\frac{AE}{AC}$
∴$\frac{CF}{CG}$-$\frac{CG}{CF}$=$\frac{AE}{AC}$-$\frac{AD}{AC}$=$\frac{DE}{AC}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的切線、考查三角形相似的判定與性質(zhì),考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.函數(shù)f(x)=lnx+$\frac{4f'(2)}{x}$的圖象在點(diǎn) P(2,f(2))處切線的斜率為$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.設(shè)函數(shù)f(x)=|x+$\frac{8}{m}}$|+|x-2m|(m>0).
(1)求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)求使得不等式f(1)>10成立的實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.四棱錐P-ABCD,PD⊥平面ABCD,2AD=BC=2a(a>0),$AD∥BC,PD=\sqrt{3}a$,∠DAB=θ
(I)如圖1,若θ=60°,AB=2a,Q為PB的中點(diǎn),求證:DQ⊥PC;
(Ⅱ)如圖2,若θ=90°,AB=a,求平面PAD與平面PBC所成二面角的大。
(若非特殊角,求出所成角余弦即可)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某校在規(guī)劃課程設(shè)置方案的調(diào)研中,隨機(jī)抽取50名文科學(xué)生,調(diào)查對(duì)選做題傾向得下表:
 傾向“平面幾何選講”傾向“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”傾向“不等式選講”合計(jì)
男生164626
女生481224
合計(jì)20121850
(Ⅰ)從表中三種選題傾向中,選擇可直觀判斷“選題傾向與性別有關(guān)系”的兩種,作為選題傾向變量的取值,分析有多大的把握認(rèn)為“所選兩種選題傾向與性別有關(guān)系”.(只需要做出其中的一種情況)
(Ⅱ)按照分層抽樣的方法,從傾向“平面幾何選講”與傾向“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”的學(xué)生中抽取8人進(jìn)行問(wèn)卷.
(。┓謩e求出抽取的8人中傾向“平面幾何選講”與傾向“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”的人數(shù);
(ⅱ)若從這8人中任選3人,記傾向“平面幾何選講”與傾向“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”的人數(shù)的差為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.
P(K2≥k00.1000.0500.0100.001
k02.7063.8416.63510.828
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.若AB為定圓O一條弦(非直徑),AB=4,點(diǎn)N在線段AB上移動(dòng),∠ONF=90°,NF與圓O相交于點(diǎn)F,求NF的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=alnx+$\frac{1}{2}$x2-ax(a為常數(shù))有兩個(gè)極值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)分別為x1,x2,若不等式f(x1)+f(x2)<λ(x1+x2)恒成立,求λ的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知:AB為圓O的直徑,AB=AC,AC,BC分別交圓O于E,D,連接BE,DF⊥AC于F
(1)證明DF是圓O的切線;
(2)如果BC=6,AB=5,求BE的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,△ABC的外接圓為⊙O,延長(zhǎng)CB至Q,再延長(zhǎng)QA至P,使得QC2-QA2=BA•QC.
(1)求證:QA為⊙O的切線;
(2)若AC恰好為∠BAP的平分線,AB=6,AC=12,求QA的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案