2.已知f(x),g(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),且f(x)+g(x)=x3-x2+1,則f(1)-g(1)=( 。
A.-3B.-1C.1D.3

分析 將原代數(shù)式中的x替換成-x,再結(jié)合著f(x)和g(x)的奇偶性可得f(x)-g(x),再令x=1即可.

解答 解:由f(x)+g(x)=x3-x2+1,
將所有x替換成-x,得
f(-x)+g(-x)=-x3-x2+1,
根據(jù)f(x)=f(-x),g(-x)=-g(x),得
f(x)-g(x)=-x3-x2+1,
再令x=1,計(jì)算得,
f(1)-g(1)=-1.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于容易題,是對(duì)函數(shù)奇偶性的考查,在高考中,函數(shù)奇偶性的考查一般相對(duì)比較基礎(chǔ),學(xué)生在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,做題應(yīng)該沒有什么障礙.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.青島發(fā)生輸油管道爆炸事故造成膠州灣局部污染,國家海洋局用分層抽樣的方法從國家環(huán)保專家、海洋生物專家、油氣專家三類專家?guī)熘谐槿∪舾山M成研究小組赴泄油海域工作,有關(guān)數(shù)據(jù)見表一(單位:人)
表一:
  相關(guān)人員數(shù)抽取人數(shù)
 環(huán)保專家 24 x
 海洋生物專家 48 4
 油氣專家 36 y
表二:
  重度污染 輕度污染 合計(jì)
 身體健康 30 A 50
 身體不健康 B 10 60
 合計(jì) C D E
海洋生物專家為了檢測(cè)該地污染后對(duì)海洋生物身體健康的影響,隨機(jī)選取了110只海豚進(jìn)行了檢測(cè),并將有關(guān)數(shù)據(jù)整理為不完整的2×2的列聯(lián)表,如表二.
(1)求研究小組的人數(shù);
(2)寫出表二中A,B,C,D,E的值,并做出判斷能否有99%的把握認(rèn)為“海豚身體健康與受到污染有關(guān)”;(3)若從環(huán)保小組的環(huán)保專家和油氣專家隨機(jī)選2人撰寫研究報(bào)告,求其中恰好有1人為環(huán)保專家的概率.
解答時(shí)可參考下面公式及臨界值表:k0=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(b+d)(a+b)(c+b)}$.
 P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
 k0 2.706 3.841 5.024 0.635 7.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.與直線2x+y+1=0垂直,且交點(diǎn)在y軸上的直線方程為x-2y-2=0(要求寫一般式).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)P是圓C:(x+1)2+y2=8上的任意一點(diǎn),線段PA的垂直平分線與直線CP交于點(diǎn)E.
(1)求點(diǎn)E的軌跡方程;
(2)若直線l與點(diǎn)E的軌跡有兩個(gè)不同的交點(diǎn)M和N,問點(diǎn)E的軌跡的右焦點(diǎn)F是否可以為△BMN的垂心?其中B為上頂點(diǎn).若可以,求出直線l的方程;若不可以,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知點(diǎn)A,F(xiàn)分別是雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左頂點(diǎn)和右焦點(diǎn),過點(diǎn)F的直線l與雙曲線C的一條漸近線垂直且與另一條漸近線和y軸分別交于P,Q兩點(diǎn),若$\overrightarrow{AP}$•$\overrightarrow{AQ}$=-a2,則雙曲線C的離心率為$\frac{4}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=sinxcosx-$\sqrt{3}$cos2x.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且(a+c)(sinA-sinC)=b(sinA-sinB),求f(A)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖為某幾何體的三視圖,其中俯視圖為邊長為2的正三角形,正視圖為長為2,寬為1的矩形,則該三視圖的體積為$\sqrt{3}$,表面積為$6+2\sqrt{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,a2=2,且an+2=(2+cosnπ)(an-1)+3,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}前20項(xiàng)的和S20
(2)求通項(xiàng)公式an;
(3)設(shè){an}的前n項(xiàng)和為Sn,問:是否存在正整數(shù)m、n,使得S2n=mS2n-1?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的正整數(shù)對(duì)(m,n),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知點(diǎn)A(1,2,2)、B(1,-3,1),點(diǎn)C在yOz平面上,且點(diǎn)C到點(diǎn)A、B的距離相等,則點(diǎn)C的坐示可以為( 。
A.(0,1,-1)B.(0,-1,6)C.(0,1,-6)D.(0,1,6)

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