△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,2bsinB=(2a-
3
c)sinA+(2c-
3
a)sinC,D是BC邊上的一點(diǎn),AD=2,AB=2
3

(Ⅰ)求B的大;
(Ⅱ)求鈍角△ABD的中線AE的長(zhǎng)度.
考點(diǎn):正弦定理,三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)根據(jù)正弦定理,余弦定理,即可求B的大;
(Ⅱ)根據(jù)正弦定理,結(jié)合中點(diǎn)向量的向量公式,即可得到結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)∵2bsinB=(2a-
3
c)sinA+(2c-
3
a)sinC,
∴由正弦定理得2b2=(2a-
3
c)a+(2c-
3
a)c,
即b2=a2+c2-
3
ac,由余弦定理知,b2=a2+c2-2accosB,
即cosB=
3
2
,則B=30°;
(Ⅱ)由正弦定理得
AD
sin30°
=
AB
sin∠ADB
,
則sin∠ADB=
AB×
1
2
AD
=
3
2
,
∵AB>AD,
∴∠ADB>∠B,
即∠ADB=120°或60°,
∵△ABD為鈍角三角形,
∴∠ADB=120°,∠BAD=60°,
AE
=
1
2
AB
+
AD
),
AE
2
=
1
4
AB
2
+
AD
2
+2
AB
AD
)=7,
即AE=
7
點(diǎn)評(píng):本題主要考查解三角形的應(yīng)用,利用正弦定理和余弦定理是解決本題的關(guān)鍵,綜合考查兩個(gè)定理的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i是虛數(shù)單位,則
i
1+
3
i
=( 。
A、
3
4
-
1
4
i
B、
3
4
+
1
4
i
C、
3
2
+
1
2
i
D、
3
2
-
1
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
81 79 88 93 84
92 75 83 90 85
現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度(在平均數(shù)、方差或標(biāo)準(zhǔn)差中選兩個(gè))考慮,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:A(-
3
m,m),B(
3
n,n)兩點(diǎn)分別在射線0S,OT上移動(dòng),且
OA
OB
=-
1
2
,O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足
OP
=
OA
+
OB

(Ⅰ)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設(shè)Q(x0,
1
2
),過Q作(Ⅰ)中曲線C的兩條切線,切點(diǎn)分別為M,N,
①求證:直線MN過定點(diǎn);
②若
OM
ON
=-7,求x0的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
(1)y=(2x2+3)(3x-1);
(2)y=lnx+
1
x
-
x

(3)y=xcos(2x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)Z=(a2-5a-6)+(a2-a-2)•i(a∈R).
(1)若Z為純虛數(shù),求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若Z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知橢圓
x2
25
+
y2
16
=1的右焦點(diǎn)為F2,點(diǎn)P是橢圓上任意一點(diǎn),圓M是以PF2為直徑的圓.
(Ⅰ)若圓M過原點(diǎn)O,求圓M的方程;
(Ⅱ)寫出一個(gè)定圓的方程,使得無論點(diǎn)P在橢圓的什么位置,該定圓總與圓M相切,請(qǐng)寫出你的探究過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩條直線l1:(3+m)x+4y=5-3m;l2:2x+(5+m)y-8=0
(Ⅰ)當(dāng)m為何值時(shí),l1與l2平行;
(Ⅱ)當(dāng)m為何值時(shí),l1與l2垂直.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“正三角形的三邊相等”的否定為
 

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