已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
,且其函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,2)
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)判斷函數(shù)在(0,a]和(1,+∞)的單調(diào)性,并說明理由.
考點(diǎn):函數(shù)的圖象,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:把點(diǎn)(1,2)的坐標(biāo)代入f(x)=x+
a
x
,求出a.對(duì)函數(shù)f(x)求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性.
解答: 解:(1)∵函數(shù)f(x)=x+
a
x
,且其函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,2),∴f(1)=2,
1+
a
1
=2,∴a=1.
(2)∵a=1,∴f(x)=x+
1
x

∴f′(x)=1-
1
x2
=
x2-1
x2
=
(x+1)(x-1)
x2
,
令f′(x)=0得x=-1,或x=1
由f′(x)>0得x<-1或x>1,由f′(x)<0得-1<x<1,
∴在x∈(0,1]時(shí)f′(x)<0,在x∈(1,+∞)時(shí)f′(x)>0,
∴在f(x)在(0,1]上單調(diào)遞增減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀測(cè)站C處在目標(biāo)A的南偏西20°方向,從A出發(fā)有一條南偏東40°走向的公路,在C處觀測(cè)到與C相距31km公路上的B處有一人正沿此公路向A走去,走20km到達(dá)D處,此時(shí)測(cè)得CD距離21km,求此人在D處距A還有多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=
log2(1-x),x≤0
f(x-6),x>0
,則f(2015)=( 。
A、-1B、0C、1D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ln(x2+1)的圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d,有同學(xué)發(fā)現(xiàn):若f(x)的導(dǎo)函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是直線:x=x0,則函數(shù)f(x)圖象的對(duì)稱中心是點(diǎn)(x0,f(x0)).根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),對(duì)于函數(shù)g(x)=x3-3x2+3x+1+asin(x-1)(a∈R且a為常數(shù)),則g(-2012)+g(-2010)+g(-2008)+g(-2006)+…+g(2012)+g(2014)的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)和區(qū)間D,如果存在唯一x0∈D,使|f(x0)-g(x0)|≤2,則稱函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間D上的“友好函數(shù)”.現(xiàn)給出兩個(gè)函數(shù):
①f(x)=x2,g(x)=2x-4;     
②f(x)=2
x
,g(x)=x+3;
③f(x)=e-x,g(x)=-
1
x
;   
④f(x)=lnx,g(x)=x+1,
則函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間(0,+∞)上為“友好函數(shù)”的是
 
.(填正確的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a,b,c,a=1,b=
3
,∠A=
π
6
則∠B等于( 。
A、
π
3
B、
3
C、
π
3
3
D、
π
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是各項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列,a1=1,a2+2a3=1.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若存在常數(shù)M,使得數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn<M,則稱數(shù)列{cn}是“上界和數(shù)列”.試判斷數(shù)列{an}是否是“上界和數(shù)列”,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題“?x∈R,有x2-mx-m≤0”是假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案