【題目】某校為了解高三男生的體能達標(biāo)情況,抽調(diào)了120名男生進行立定跳遠測試,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到如下的頻率分布直方圖.若立定跳遠成績落在區(qū)間的左側(cè),則認為該學(xué)生屬“體能不達標(biāo)的學(xué)生,其中分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計算可得(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).
(1)若該校高三某男生的跳遠距離為,試判斷該男生是否屬于“體能不達標(biāo)”的學(xué)生?
(2)該校利用分層抽樣的方法從樣本區(qū)間中共抽出5人,再從中選出兩人進行某體能訓(xùn)練,求選出的兩人中恰有一人跳遠距離在的概率.
【答案】(1)該生屬于“體能不達標(biāo)”的學(xué)生(2)
【解析】
(1)由題可知,根據(jù)頻率=縱坐標(biāo)×組距,分別求出各組頻率=各組小矩形面積,便可頻率分布直方圖的平均數(shù),即可判斷;
(2)由頻數(shù)=頻率×樣本容量,可求出對應(yīng)的人數(shù),再按分層抽樣抽取5人,分別抽出1人,2人,2人,再從5人中抽2人,最后用一一列舉出來,用古典概型即可求出答案.
(1)由題意可知:各小矩形面積從左至右依次為0.1,0.2,0.2,0.3,0.15,0.05
∵∴該生屬于“體能不達標(biāo)”的學(xué)生
(2)由題意,跳遠距離在的人數(shù)分別為12人、24人、24人
按分層抽樣抽取5人,則抽1人,抽2人,抽2人
設(shè)抽出的人編號為,抽出的人編號為,
抽出的人編號為
從中選兩人,,共有10種情況
記選出的兩人中恰有一人跳遠距離在為事件,滿足條件的基本事件有6種,分別為
∴.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓:,圓:,動圓與圓和圓均內(nèi)切.
(1)求動圓圓心的軌跡的方程;
(2)過點的直線與軌跡交于,兩點,過點且垂直于的直線交軌跡于兩點,兩點,求四邊形面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是全球最大的口罩生產(chǎn)國,在2020年3月份,我國每日口罩產(chǎn)量超一億只,已基本滿足國內(nèi)人民的需求,但隨著疫情在全球范圍擴散,境外口罩需求量激增,世界衛(wèi)生組織公開呼吁擴大口罩產(chǎn)能常見的口罩有和(分別阻擋不少于90.0%和95.0%的0.055到0.095微米的氯化鈉顆粒)兩種,某口罩廠兩條獨立的生產(chǎn)線分別生產(chǎn)和兩種口罩,為保證質(zhì)量對其進行多項檢測并評分(滿分100分),規(guī)定總分大于或等于85分為合格,小于85分為次品,現(xiàn)從流水線上隨機抽取這兩種口罩各100個進行檢測并評分,結(jié)果如下:
總分 | |||||
6 | 14 | 42 | 31 | 7 | |
4 | 6 | 47 | 35 | 8 |
(1)試分別估計兩種口罩的合格率;
(2)假設(shè)生產(chǎn)一個口罩,若質(zhì)量合格,則盈利3元,若為次品則虧損1元;生產(chǎn)一個口罩,若質(zhì)量合格,則盈利8元,若為次品則虧損2元,在(1)的前提下,
①設(shè)為生產(chǎn)一個口罩和生產(chǎn)一個口罩所得利潤的和,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;
②求生產(chǎn)4個口罩所得的利潤不少于8元的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】工廠質(zhì)檢員從生產(chǎn)線上每半個小時抽取一件產(chǎn)品并對其某個質(zhì)量指標(biāo)進行檢測,一共抽取了件產(chǎn)品,并得到如下統(tǒng)計表.該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品在一年內(nèi)所需的維護次數(shù)與指標(biāo)有關(guān),具體見下表.
質(zhì)量指標(biāo) | |||
頻數(shù) | |||
一年內(nèi)所需維護次數(shù) |
(1)以每個區(qū)間的中點值作為每組指標(biāo)的代表,用上述樣本數(shù)據(jù)估計該廠產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)的平均值(保留兩位小數(shù));
(2)用分層抽樣的方法從上述樣本中先抽取件產(chǎn)品,再從件產(chǎn)品中隨機抽取件產(chǎn)品,求這件產(chǎn)品的指標(biāo)都在內(nèi)的概率;
(3)已知該廠產(chǎn)品的維護費用為元/次,工廠現(xiàn)推出一項服務(wù):若消費者在購買該廠產(chǎn)品時每件多加元,該產(chǎn)品即可一年內(nèi)免費維護一次.將每件產(chǎn)品的購買支出和一年的維護支出之和稱為消費費用.假設(shè)這件產(chǎn)品每件都購買該服務(wù),或者每件都不購買該服務(wù),就這兩種情況分別計算每件產(chǎn)品的平均消費費用,并以此為決策依據(jù),判斷消費者在購買每件產(chǎn)品時是否值得購買這項維護服務(wù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情后,為了支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),某地政府決定向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)放補助款,其中對納稅額在萬元至萬元(包括萬元和萬元)的小微企業(yè)做統(tǒng)一方案.方案要求同時具備下列兩個條件:①補助款(萬元)隨企業(yè)原納稅額(萬元)的增加而增加;②補助款不低于原納稅額(萬元)的.經(jīng)測算政府決定采用函數(shù)模型(其中為參數(shù))作為補助款發(fā)放方案.
(1)判斷使用參數(shù)是否滿足條件,并說明理由;
(2)求同時滿足條件①、②的參數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試研究,一個三角形能否同時具有以下兩個性質(zhì):(1)三邊是連續(xù)的三個自然數(shù);(2)最大角是最小角的2倍.若能,請求出這個三角形的三邊以及最大角的余弦值;若不能,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=2,AB//DC,AB=2CD,∠BCD=90°.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求點C到平面PAB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了引導(dǎo)居民合理用電,國家決定實行合理的階梯電價,居民用電原則上以住宅為單位(一套住宅為一戶).
階梯級別 | 第一階梯 | 第二階梯 | 第三階梯 |
月用電范圍(度) | (0,210] | (210,400] |
某市隨機抽取10戶同一個月的用電情況,得到統(tǒng)計表如下:
居民用電戶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
用電量(度) | 53 | 86 | 90 | 124 | 132 | 200 | 215 | 225 | 300 | 410 |
若規(guī)定第一階梯電價每度0.5元,第二階梯超出第一階梯的部分每度0.6元,第三階梯超出第二階梯的部分每度0.8元,試計算A居民用電戶用電410度時應(yīng)電費多少元?
現(xiàn)要在這10戶家庭中任意選取3戶,求取到第二階梯電量的戶數(shù)的分布列與期望;
以表中抽到的10戶作為樣本估計全市的居民用電,現(xiàn)從全市中依次抽取10戶,若抽到戶用電量為第一階梯的可能性最大,求的值.
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