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某校一次數學研究性學習活動中,一個密封的箱子內裝有分別寫上y=sinx,y=cosx,y=ex,y=
1
x
,y=-
1
x2
,lnx六個函數的六張外形完全一致的卡片(一張卡片一個函數),參與者有放回的抽取卡片,參與者只參加一次.如果只抽一張,抽得卡片上的函數是其它某一張卡片上函數的導數,抽取者將獲得三等獎;如是先后各抽一張,抽出的卡片中,其中一張上的函數是另一張卡片上函數的導數,抽取者將獲得二等獎;如果先后各抽一張,第一張卡片上的函數的導數是第二張卡片上的函數,抽取者將獲得一等獎.
(Ⅰ)求學生甲抽一次獲得三等獎的概率;
(Ⅱ)求學生乙抽一次獲得二等獎的概率;
(Ⅲ)求學生丙抽一次獲得一等獎的概率.
分析:(Ⅰ)在所給的六個函數中,有y=cosx,y=
1
x
,y=-
1
x2
這三個函數可作為其它函數的導數,由此求得學生甲抽一次獲得三等獎的概率.
(Ⅱ)在六個函數的卡片中,先后抽兩次,不同的抽法有36種.其中,有7種抽法滿足得二等獎的要求,由此求得學生乙抽一次獲得二等獎的概率.
(Ⅲ)在六個函數的卡片中,先后抽兩次,不同的抽法有36種.其中,有4種抽法滿足得一等獎的要求,由此求得學生丙抽一次獲得一等獎的概率.
解答:解:(Ⅰ)在y=sinx,y=cosx,y=ex,y=
1
x
,y=-
1
x2
,lnx六個函數中,y=cosx,y=
1
x
,y=-
1
x2
這三個函數可作為其它函數的導數.
設“學生甲抽一次獲得三等獎”為事件A,∴P(A)=
3
6
=
1
2
.…4分
(Ⅱ)在y=sinx,y=cosx,y=exy=
1
x
,y=-
1
x2
,lnx六個函數的卡片中,先后抽兩次,不同的抽法有36種,
其中,y=sinx,y=cosx組合兩種,y=ex,y=ex組合一種,y=
1
x
,y=-
1
x2
組合兩種,lnx,y=
1
x
組合兩種,共計7種都滿足得二等獎的要求.
設“學生乙抽一次獲得二等獎”為事件B,∴P(B)=
7
36
.…8分
(Ⅲ)在y=sinx,y=cosx,y=ex,y=
1
x
,y=-
1
x2
,lnx六個函數的卡片中,先后抽兩次,不同的抽法有36種.
其中,y=sinx,y=cosx組合1種,y=ex,y=ex組合1種,y=
1
x
,y=-
1
x2
組合1種,lnx,y=
1
x
組合1種,共計4種都滿足得一等獎的要求.
設“學生丙抽一次獲得一等獎”為事件C,∴P(C)=
4
36
=
1
9

答:甲乙丙三人各得三、二、一等獎的概率分別是
1
2
7
36
、
1
9
.…12分.
點評:本題考查古典概型及其概率計算公式的應用,體現了分類討論的數學思想,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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為了拓展網絡市場,騰訊公司為用戶推出了多款應用,如“農場”、“音樂”、“讀書”等.某校研究性學習小組準備舉行一次“使用情況”調查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學生代表參加,抽取不同班級的學生人數如下表所示:[來源:學#科#網Z#X#X#K]

班級

一班

二班

三班

四班

人數

2人

3人

4人

1人

 

(1)從這10名學生中隨機選出2名,求這2人來自相同班級的概率;

(2) 假設在某時段,三名學生代表甲、乙、丙準備分別從農場、音樂、讀書中任意選擇一項,他們選擇農場的概率都為;選擇音樂的概率都為;選擇讀書的概率都為;他們的選擇相互獨立.設在該時段這三名學生中選擇讀書的總人數為隨機變量,求隨機變量的分布列及數學期望.

 

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班級

一班

二班

三班

四班

人數

2人

3人

4人

1人

 

(1)從這10名學生中隨機選出2名,求這2人來自相同班級的概率;

(2) 假設在某時段,三名學生代表甲、乙、丙準備分別從農場、音樂、讀書中任意選擇一項,他們選擇農場的概率都為;選擇音樂的概率都為;選擇讀書的概率都為;他們的選擇相互獨立.設在該時段這三名學生中選擇讀書的總人數為隨機變量,求隨機變量的分布列及數學期望.

 

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