把函數(shù)y=lnx-2的圖像按向量a=(-1,2)平移得到函數(shù)y=f(x)的圖像.

(Ⅰ)若x>0,證明:f(x)>;

(Ⅱ)若不等式x2≤f(x2)+m2-2bm-3時(shí)x∈[-1,1]和b∈[-1,1]都恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

(Ⅰ)由題設(shè)得f(x)=ln(x+1) 

令g(x)=f(x)-=ln(x+1)-,則

∵x>0,  ∴(x)>0,

∴g(x)在(0,+∞)上是增函數(shù). 

故g(x)>g(0)=0,即f(x)>

(Ⅱ)原不等式等價(jià)于x2-f(x2)≤m2-2bm-3.

令h(x)=x2-f(x2)=x2-ln(1+x2),則

h(x)=x-=

令h(x)=0,得x=0,x=1,x=-1.列表如下:

x

-1

(-1,0)

0

(0,1)

1

h(x)

0

+

0

-

0

極小值-ln2

極大值0

極小值-ln2

∴當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),h(x)max=0.

∴m2-2bm-3≥0 

令Q(b)=-2mb+m2-3,則

解得m≤-3或m≥3.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把函數(shù)y=lnx-2的圖象按向量
a
=(-1,2)
平移得到函數(shù)y=f(x)的圖象.
(I)若x>0,試比較f(x)與
2x
x+2
的大小,并說明理由;
(II)若不等式
1
2
x2≤f(x2)+m2-2bm-3
.當(dāng)x,b∈[-1,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把函數(shù)y=lnx-2的圖象按向量
α
=(-1,2)平移得到函數(shù)y=f(x)的圖象.
(1)若x>0,證明;f(x)>
2x
x+2

(2不等式
1
2
x2≤f(x2)+m2-2bm-3對(duì)b∈[-1,1],x∈[-1,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

把函數(shù)y=lnx-2的圖象按向量數(shù)學(xué)公式=(-1,2)平移得到函數(shù)y=f(x)的圖象.
(1)若x>0,證明;f(x)>數(shù)學(xué)公式
(2不等式數(shù)學(xué)公式x2≤f(x2)+m2-2bm-3對(duì)b∈[-1,1],x∈[-1,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把函數(shù)y=lnx-2的圖象按向量a=(-1,2)平移得到函數(shù)y=f(x)的圖象.

(1)若x>0,證明:f(x)>;

(2)若不等式x2≤f(x2)+m2-2bm-3對(duì)b∈[-1,1],x∈[-1,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年黃岡中學(xué)河南學(xué)校高三(上)第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

把函數(shù)y=lnx-2的圖象按向量=(-1,2)平移得到函數(shù)y=f(x)的圖象.
(1)若x>0,證明;f(x)>
(2不等式x2≤f(x2)+m2-2bm-3對(duì)b∈[-1,1],x∈[-1,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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