【題目】某研究機(jī)構(gòu)為了解某學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)的情況，在該校隨機(jī)抽取了60名學(xué)生（其中男、女生人數(shù)之比為2：1）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后將這60名學(xué)生按男、女分為兩組，再將每組學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間（單位：分鐘）分為5組，得到如圖所示的頻率分布直方圖（所抽取的學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間均不超過(guò)50分鐘）.

（1）求出女生組頻率分布直方圖中的值；

（2）求抽取的60名學(xué)生中每天使用手機(jī)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生人數(shù).

【答案】（1）（2）抽取的60名學(xué)生中每天使用手機(jī)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生人數(shù)為23

【解析】

（1）利用概率和為1計(jì)算得到答案.

（2）分別計(jì)算男生和女生的人數(shù)，相加得到答案.

（1），解得；

（2）60名學(xué)生中男、女生人數(shù)分別為40，20，

，

即抽取的60名學(xué)生中每天使用手機(jī)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生人數(shù)為23.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)拋物線(xiàn)y2＝4x焦點(diǎn)F的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于A、B兩點(diǎn)，交其準(zhǔn)線(xiàn)于點(diǎn)C，且A、C位于x軸同側(cè)，若|AC|＝2|AF|，則|BF|等于（　�。�

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在底面為矩形的四棱錐中，平面平面.

（1）證明：；

（2）若，，設(shè)為中點(diǎn)，求直線(xiàn)與平面所成角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從某企業(yè)生成的產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)上隨機(jī)抽取件產(chǎn)品，測(cè)量這批產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值，由測(cè)量結(jié)果得如圖所示的頻率分布直方圖：

（1）估計(jì)這批產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均和樣本方差（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值做代表）：

（2）若該種產(chǎn)品的等級(jí)及相應(yīng)等級(jí)產(chǎn)品的利潤(rùn)（每件）參照以下規(guī)則（其中為產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值）：當(dāng)該產(chǎn)品定為一等品，企業(yè)可獲利元；當(dāng)且該產(chǎn)品定為二等品，企業(yè)可獲利元：當(dāng) 且．該產(chǎn)品定為三等品，企業(yè)將損失元；否則該產(chǎn)品定為不合格品，企業(yè)將損失元

（i）若測(cè)得一箱產(chǎn)品（件）的質(zhì)量指標(biāo)數(shù)據(jù)分別為：，求該箱產(chǎn)品的利潤(rùn)；

（ii）設(shè)事件；事件 事件根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于該生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，事件發(fā)生的概率分別為，根據(jù)以上信息，若產(chǎn)品預(yù)計(jì)年產(chǎn)量為件，試估計(jì)設(shè)產(chǎn)品年獲利情況（參考數(shù)據(jù)：）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為響應(yīng)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的號(hào)召，某貧困縣在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功，在在精準(zhǔn)落實(shí)上見(jiàn)實(shí)效現(xiàn)從全縣扶貧對(duì)象中隨機(jī)抽取人對(duì)扶貧工作的滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)查，以莖葉圖中記錄了他們對(duì)扶貧工作滿(mǎn)意度的分?jǐn)?shù)(滿(mǎn)分分)如圖所示，已知圖中的平均數(shù)與中位數(shù)相同.現(xiàn)將滿(mǎn)意度分為“基本滿(mǎn)意”(分?jǐn)?shù)低于平均分)、“滿(mǎn)意”(分?jǐn)?shù)不低于平均分且低于分)和“很滿(mǎn)意”(分?jǐn)?shù)不低于分)三個(gè)級(jí)別.

(1)求莖葉圖中數(shù)據(jù)的平均數(shù)和的值;

(2)從“滿(mǎn)意”和“很滿(mǎn)意”的人中隨機(jī)抽取人，求至少有人是“很滿(mǎn)意”的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝ln (x＋1)－ －x，a∈R.

(1)當(dāng)a>0時(shí)，求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間；

(2)若存在x>0，使f(x)＋x＋1<－ (a∈Z)成立，求a的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)的參數(shù)方程為（為參數(shù)）．以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)的極坐標(biāo)，曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為．

(1)求直線(xiàn)的普通方程和曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程；

(2)若為曲線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),求中點(diǎn)到直線(xiàn)的距離最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新能源汽車(chē)是我國(guó)汽車(chē)工業(yè)由大變強(qiáng)的一條必經(jīng)之路！國(guó)家對(duì)其給予政策上的扶持，己成為我國(guó)的戰(zhàn)略方針.近年來(lái),我國(guó)新能源汽車(chē)制造蓬勃發(fā)展,某著名車(chē)企自主創(chuàng)新,研發(fā)了一款新能源汽車(chē),經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)分析獲得：在某種路面上,該品牌汽車(chē)的剎車(chē)距離（米）與其車(chē)速（千米/小時(shí)）滿(mǎn)足下列關(guān)系：（，是常數(shù)）.（行駛中的新能源汽車(chē)在剎車(chē)時(shí)由于慣性作用,要繼續(xù)往前滑行一段距離才能停下,這段距離叫做剎車(chē)距離）.如圖是根據(jù)多次對(duì)該新能源汽車(chē)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的剎車(chē)距離（米）與該車(chē)的車(chē)速（千米/小時(shí)）的關(guān)系圖.該新能源汽車(chē)銷(xiāo)售公司為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,國(guó)慶期間在甲、乙兩地同時(shí)展銷(xiāo)該品牌的新能源汽車(chē)，在甲地的銷(xiāo)售利潤(rùn)（單位：萬(wàn)元）為，在乙地的銷(xiāo)售利潤(rùn)（單位：萬(wàn)元）為,其中為銷(xiāo)售量（單位：輛）.

(1)若該公司在兩地共銷(xiāo)售20輛該品牌的新能源汽車(chē),則能獲得的最大利潤(rùn)是多少？

(2)如果要求剎車(chē)距離不超過(guò)25.2米,求該品牌新能源汽車(chē)行駛的最大速度.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在底面為正方形的四棱錐P－ABCD中，側(cè)棱PD⊥底面ABCD，PD＝DC，點(diǎn)E是線(xiàn)段PC的中點(diǎn)．

（1）求異面直線(xiàn)AP與BE所成角的大��；

（2）若點(diǎn)F在線(xiàn)段PB上，使得二面角F－DE－B的正弦值為，求的值．

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