已知z∈C,
.
z
為z的共軛復(fù)數(shù),若
.
ziz
1
.
z
.
=0(z≠0)(i是虛數(shù)單位),則z=
 
考點:二階矩陣
專題:數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù),矩陣和變換
分析:本題先利用行列式的計算規(guī)律,將條件轉(zhuǎn)化為關(guān)于復(fù)數(shù)z的方程,再設(shè)出復(fù)數(shù)的代數(shù)形式a+bi(a、b∈R),由復(fù)數(shù)相等的意義,得到關(guān)于實數(shù)a、b的方程組,解方程組得到a、b的值,得到本題結(jié)論.
解答: 解:∵
.
ziz
1
.
z
.
=0(z≠0)(i是虛數(shù)單位),
z•
.
z
-iz=0

設(shè)z=a+bi,(a、b∈R),
.
z
=a-bi
,
z•
.
z
=a2+b2

∴a2+b2-(a+bi)i=0,
∴a2+b2+b-ai=0,
a2+b2+b=0
a=0

a=0
b=0
a=0
b=-1
,
∵z≠0,
∴z=-i.
故答案為:-i.
點評:本題考查了行列式和復(fù)數(shù)的計算,考查了轉(zhuǎn)化化歸的數(shù)學思想,本題難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)命題p:“對任意的x∈R,x2+2x>m”,
命題q:“存在x∈R,使x2-2mx+3-2m=0”.
如果命題p∨q為真,命題p∧q為假,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,AB=4,AD=2,∠BAD=60°,若
AM
=
1
4
AB
+m
AD
(0<m<1),則
MA
MB
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:f(t)=10-
3
cos
π
12
t-sin
π
12
t.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在下列命題中,假命題是( 。
A、存在x∈R,lgx=0
B、存在x∈R,tanx=0
C、任意x∈R,2x>0
D、任意x∈R,x3>0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)(x)=xlnx,若f′(x0)=2,則x0=( 。
A、e2
B、ln2
C、
ln2
2
D、e

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)m、n是平面α內(nèi)的兩條不同直線,l1、l2是平面β內(nèi)的兩條相交直線,則α∥β的一個充分而不必要的條件是(  )
A、m∥β且 l1∥α
B、m∥l1且 n∥l2
C、m∥β且 n∥β
D、m∥β且 n∥l2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)a=
1
2
cos3°-
3
2
sin3°,b=
2tan25°
1+tan225°
,c=
1+cos50°
2
,則有( 。
A、a>b>c
B、b<c<a
C、a<b<c
D、a<c<b

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若實數(shù)x,y滿足|x-2|≤y≤a,(a∈(0,+∞)),且z=2x+y的最大值為10,則a的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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