(1)求(1+2x-3x2)6的展開式中x5項(xiàng)的系數(shù);

(2)求(x+2y+3z)7的展開式中含x4y2z的項(xiàng)的系數(shù).

思路解析:(1)先將1+2x-3x2分解因式,把三項(xiàng)式化為兩個二項(xiàng)式的積,即(1+2x-3x2)6=(1+3x)6(1-x)6.然后分別寫出兩個二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng),研究乘積項(xiàng)x5的系數(shù),問題就可得到解決.根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)特征靈活運(yùn)用二項(xiàng)式定理是本題的關(guān)鍵.(2)要用分步乘法計數(shù)原理.

解:(1)原式=(1+3x)6(1-x)6,其中(1+3x)6展開式的通項(xiàng)為Tk+1=C3kxk,(1-x)6展開式的通項(xiàng)為Tr+1=C(-x)r.

原式=(1+3x)6(1-x)6展開式的通項(xiàng)為CC(-1)r3kxk+r.

現(xiàn)要使k+r=5,又∵k∈{0,1,2,3,4,5,6},r∈{0,1,2,3,4,5,6},

x5項(xiàng)系數(shù)為C30C(-1)5+C31C(-1)4+C32C(-1)3+C33C(-1)2+C34C(-1)+C35C(-1)0=-168.

(2)因?yàn)?x+2y+3z)7可視為7個x+2y+3z相乘,展開式中含x4y2z的項(xiàng)應(yīng)取4個x,2個2y,1個3z,所以,由分步乘法計數(shù)原理知x4y2z的系數(shù)為C·C22·C3=1 260.

方法歸納  二項(xiàng)式定理是由兩個原理及排列與組合的知識導(dǎo)出的.對于能直接使用定理的情形可轉(zhuǎn)化成二項(xiàng)式定理的形式去求解,也可直接使用兩個原理及排列、組合的知識去求解.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知x>0,y>0,且
1
x
+
9
y
=1,求x+y的最小值;
(2)已知x<
5
4
,求函數(shù)y=4x-2+
1
4x-5
的最大值;
(3)若x,y∈(0,+∞)且2x+8y-xy=0,求x+y的最小值;
(4)若-4<x<1,求
x2-2x+2
2x-2
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax4+bx3+cx2-2x-2的導(dǎo)函數(shù)為f'(x)=-x3+2x2+x+d.
(1)求實(shí)數(shù)a、b、c、d的值;
(2)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(m,m+
12
)
上存在極值,求實(shí)數(shù)m的范圍;
(3)若函數(shù)y=log2[f(x)+p]的圖象與坐標(biāo)軸無交點(diǎn),求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)是定義域?yàn)镽上的奇函數(shù).
(1)求k的值.
(2)若f(1)>0,試求不等式f(x2+2x)+f(x-4)>0試求不等式f(1)>0,試求不等式f(x2+2x)+f(x-4)>0的解集;
(3)若f(1)=
32
,且g(x)=a2x+a-2x-2mf(x)在[1,+∞)
上的最小值為-2,求m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)是定義域?yàn)镽上的奇函數(shù).
(1)求k的值.
(2)若f(1)>0,試求不等式f(x2+2x)+f(x-4)>0試求不等式f(1)>0,試求不等式f(x2+2x)+f(x-4)>0的解集;
(3)若f(1)=
3
2
,且g(x)=a2x+a-2x-2mf(x)在[1,+∞)
上的最小值為-2,求m.

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