【題目】已知函數f(x)=x2+mx﹣4在區(qū)間[﹣2,1]上的兩個端點處取得最大值和最小值.
(1)求實數m的所有取值組成的集合A;
(2)試寫出f(x)在區(qū)間[﹣2,1]上的最大值g(m);
(3)設h(x)=﹣ x+7,令F(m)= ,其中B=RA,若關于m的方程F(m)=a恰有兩個不相等的實數根,求實數a的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵f(x)=x2+mx﹣4在區(qū)間[﹣2,1]上的兩個端點處取得最大值和最小值,
∴函數在區(qū)間[﹣2,1]上是單調函數,
又∵函數f(x)的圖象為開口向上的拋物線,對稱軸為x=﹣
∴必有﹣ ≥1,或﹣ ≤﹣2,解得m≥4或 m≤﹣2,
∴實數m的所有取值組成的集合A={m|m≥4或 m≤﹣2}
(2)解:當 m≥4時,﹣ ≤﹣2,函數f(x)在區(qū)間[﹣2,1]上單調遞增,
∴函數f(x)的最大值g(m)=f(1)=m﹣3;
當m≤﹣2 時,﹣ ≥1,函數f(x)在區(qū)間[﹣2,1]上單調遞減,
∴函數f(x)的最大值g(m)=f(﹣2)=﹣2m
(3)解:由題意可知F(m)= ,
關于m的方程F(m)=a恰有兩個不相等的實數根等價于y=F(m)的圖象與y=a的圖象有兩個不同的交點,
作圖可知實數a的取值范圍為:a> 或1<a<4
【解析】(1)問題等價于函數在區(qū)間[﹣2,1]上是單調函數,由二次函數可得﹣ ≥1,或﹣ ≤﹣2,解得不等式即可;(2)分類討論結合單調性可得:當 m≥4時g(m)=f(1)=m﹣3,當m≤﹣2時g(m)=f(﹣2)=﹣2m.(3)由題意可知F(m)= ,問題等價于y=F(m)的圖象與y=a的圖象有兩個不同的交點,數形結合易得答案.
【考點精析】通過靈活運用集合的補集運算和二次函數在閉區(qū)間上的最值,掌握對于全集U的一個子集A,由全集U中所有不屬于集合A的所有元素組成的集合稱為集合A相對于全集U的補集,簡稱為集合A的補集,記作:CUA即:CUA={x|x∈U且x∈A};補集的概念必須要有全集的限制;當時,當時,;當時在上遞減,當時,即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為R的函數f(x)既是奇函數,又是周期為3的周期函數,當x∈(0, )時,f(x)=sinπx,f( )=0,則函數f(x)在區(qū)間[0,6]上的零點個數是( )
A.9
B.7
C.5
D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】雙曲線C的中心在原點,右焦點為 ,漸近線方程為 .
(1)求雙曲線C的方程;
(2)設直線l:y=kx+1與雙曲線C交于A、B兩點,問:當k為何值時,以AB為直徑的圓過原點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有(n≥2,n∈N*)個給定的不同的數隨機排成一個下圖所示的三角形數陣:
設Mk是第k行中的最大數,其中1≤k≤n,k∈N*.記M1<M2<…<Mn的概率為pn.
(1)求p2的值;
(2)證明:pn>.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,BC交⊙O于點E.
(1)若D為AC的中點,證明:DE是⊙O的切線;
(2)若OA= CE,求∠ACB的大。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個小組各10名學生的英語口語測試成績的莖葉圖如圖所示,現(xiàn)從這20名學生中隨機抽取一人,將“抽出的學生為甲小組學生”記為事件A;“抽出的學生英語口語測試成績不低于85分”記為事件B.則P(A|B)=( )
A.
B.
C.
D.
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