已知函數(shù)f(x)=x3+x2+|x-a|.(a是常數(shù),且a≤
1
3

(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)-2≤x≤1時(shí),f(x)的最小值為g(a),求證:對(duì)任意x∈[-2,1],f(x)≤g(a)+9成立.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)去絕對(duì)值,通過(guò)求導(dǎo),判斷導(dǎo)數(shù)符號(hào)從而判斷f(x)的單調(diào)性,并最后得出:a≤-1時(shí),f(x)在R上是增函數(shù);-1<a≤
1
3
時(shí),f(x)在(-∞,-1),[a,+∞)上是增函數(shù),在(-1,a)上是減函數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)上面的結(jié)論,分別求在a≤-1,-1<a≤
1
3
時(shí)的最小值g(a),和最大值,只要證明g(a)+9大于等于f(x)的最大值即可.
解答: 解:(Ⅰ)①當(dāng)x≥a時(shí),f(x)=x3+x2+x-a,f′(x)=3x2+2x+1>0;
∴此時(shí)f(x)是增函數(shù);
②當(dāng)x<a時(shí),f(x)=x3+x2-x+a,f′(x)=3x2+2x-1;
解3x2+2x-1=0得,x=-1,或
1
3
;
∴x<-1,或x
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時(shí),f′(x)>0,此時(shí)f(x)是增函數(shù);
-1<x<
1
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時(shí),f′(x)<0,此時(shí)f(x)是減函數(shù);
∴當(dāng)a≤-1時(shí),f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù);
當(dāng)-1<a≤
1
3
時(shí),f(x)在(-∞,-1),[a,+∞)上是增函數(shù),在[-1,a)上是減函數(shù);
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,(1)當(dāng)a≤-1時(shí),f(x)在[-2,1]上是增函數(shù);
∴g(a)=f(-2)=|a+2|-4;
最大值為f(1)=2+|1-a|=3-a;
①當(dāng)-2<a≤-1時(shí),a+2>0,2a+4>0;
∴g(a)+9-f(x)≥g(a)+9-f(1)=a+7-3+a=2a+4>0;
∴對(duì)任意x∈[-2,1],f(x)<g(a)+9;
②當(dāng)a≤-2時(shí),a+2≤0;
g(a)+9-f(x)≥g(a)+9-f(1)=-a+3-3+a=0;
∴對(duì)任意x∈[-2,1],f(x)≤g(a)+9;
(2)當(dāng)-1<a≤
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時(shí),f(x)在[-2,-1],[a,1]上是增函數(shù),在[-1,a]上是減函數(shù);
f(a)-f(-2)=a3+a2+2-a=a2(a+1)+(2-a)>0;
f(1)-f(-1)=3-a-1-a=2-2a=2(1-a)>0;
∴g(a)=a-2,最大值為f(1)=3-a;
∴g(a)+9-f(x)≥g(a)+9-f(1)=a+7-3+a=2(a+2)>0;
∴對(duì)任意x∈[-2,1],f(x)<g(a)+9;
由(1)(2)知對(duì)任意x∈[-2,1],f(x)≤g(a)+9成立.
點(diǎn)評(píng):考查處理含絕對(duì)值函數(shù)的方法:去絕對(duì)值,根據(jù)函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號(hào)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的最值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為sn,a1=1且sn=sn-1+an-1+
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2
,數(shù)列{bn}滿足b1=-30.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn-an}是公比為
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2
的等比數(shù)列,求{bn}前n項(xiàng)和Tn的最小值.

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設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且(Sn-1)2=anSn
(Ⅰ)求a1;
(Ⅱ)求證:數(shù)列{
1
Sn-1
}為等差數(shù)列;
(Ⅲ)是否存在正整數(shù)m,k,使
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akSk
=
1
am
+19成立?若存在,求出m,k;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若拋物線y=
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x2的焦點(diǎn)與雙曲線
y2
a2
-x2=1的一個(gè)焦點(diǎn)重合,則該雙曲線的離心率為( 。
A、
2
3
3
B、
2
C、
3
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
,
b
,
c
滿足|
a
|=|
b
|=2,|
c
|=1,(
c
-
a
)(
c
-
b
)=0,則
a
b
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(cosθ,sinθ),
b
=(cos2θ,sin2θ),
c
=(0,1).
(Ⅰ)若
a
b
,求角θ;
(Ⅱ)設(shè)f(θ)=
a
•(
b
-
c
),當(dāng)θ∈(0,
π
2
)時(shí),求f(θ)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x2-3x+a=0在區(qū)間(2,3)內(nèi)有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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已知an+1=an2-nan+1,a1=3.
(1)求a2,a3的值;
(2)求證:an≥n+2.

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市場(chǎng)上有一種新型的強(qiáng)力洗衣液,特點(diǎn)是去污速度快.已知每投放a(1≤a≤4,且a∈R)個(gè)單位的洗衣液在一定量水的洗衣機(jī)中,它在水中釋放的濃度y(克/升)隨著時(shí)間x(分鐘)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為y=a•f(x),其中f(x)=
16
8-x
-1,0≤x≤4
5-
1
2
x,4<x≤10
.若多次投放,則某一時(shí)刻水中的洗衣液濃度為每次投放的洗衣液在相應(yīng)時(shí)刻所釋放的濃度之和.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)水中洗衣液的濃度不低于4(克/升)時(shí),它才能起到有效去污的作用.
(Ⅰ)若只投放一次4個(gè)單位的洗衣液,則有效去污時(shí)間可達(dá)幾分鐘?
(Ⅱ)若第一次投放2個(gè)單位的洗衣液,6分鐘后再投放a個(gè)單位的洗衣液,要使接下來(lái)的4分鐘中能夠持續(xù)有效去污,試求a的最小值(按四舍五入精確到0.1).

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