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已知(   )

A.B.C.-D.-

C

解析試題分析:,,
,,
,
.
考點:二倍角公式的運用,同角三角函數間的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

的值等于(   )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知,函數上單調遞增,則的取值范圍是(      )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知,則(   )

A. B. C. D. 

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

把函數的圖象向右平移個單位,再把所得函數圖象上各點的橫坐標縮短為原來的,所得的函數解析式為(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

為了得到函數的圖象,可以將函數的圖象(   )

A.向右平移個單位長度 B.向右平移個單位長度
C.向左平移個單位長度 D.向左平移個單位長度

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知函數時有極大值,且為奇函數,則的一組可能值依次為(     )

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

函數(其中)的部分圖象如圖所示,將的圖象向右平移 個長度單位,所得圖象對應的函數解析式為(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

若函數的圖象(部分)如圖所示,則的取值是(    )

A. B.
C. D.

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