【題目】已知數(shù)列滿足,,設.
(1)求;
(2)判斷數(shù)列是否為等比數(shù)列,并說明理由;
(3)求的通項公式.
【答案】(1) b1=1,b2=2,b3=4.
(2) {bn}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.理由見解析.
(3) an=n·2n-1.
【解析】分析:(1)根據題中條件所給的數(shù)列的遞推公式,將其化為an+1=,分別令n=1和n=2,代入上式求得a2=4和a3=12,再利用,從而求得b1=1,b2=2,b3=4.
(2)利用條件可以得到,從而 可以得出bn+1=2bn,這樣就可以得到數(shù)列{bn}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.
(3)借助等比數(shù)列的通項公式求得,從而求得an=n·2n-1.
詳解:(1)由條件可得an+1=.
將n=1代入得,a2=4a1,而a1=1,所以,a2=4.
將n=2代入得,a3=3a2,所以,a3=12.
從而b1=1,b2=2,b3=4.
(2){bn}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.
由條件可得,即bn+1=2bn,又b1=1,所以{bn}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.
(3)由(2)可得,所以an=n·2n-1.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,D、E是BC邊上兩點,BD、BA、BC構成以2為公比的等比數(shù)列,BD=6,∠AEB=2∠BAD,AE=9,則三角形ADE的面積為( )
A.31.2
B.32.4
C.33.6
D.34.8
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【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求的值域;
(2)當時,函數(shù)的圖象關于對稱,求函數(shù)的對稱軸.
(3)若圖象上有一個最低點,如果圖象上每點縱坐標不變,橫坐標縮短到原來的倍,然后向左平移1個單位可得的圖象,又知的所有正根從小到大依次為,且,求的解析式.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校有2500名學生,其中高一1000人,高二900人,高三600人,為了了解學生的身體健康狀況,采用分層抽樣的方法,若從本校學生中抽取100人,從高一和高三抽取樣本數(shù)分別為a,b,且直線ax+by+8=0與以A(1,﹣1)為圓心的圓交于B,C兩點,且∠BAC=120°,則圓C的方程為( )
A.(x﹣1)2+(y+1)2=1
B.(x﹣1)2+(y+1)2=2
C.(x﹣1)2+(y+1)2=
D.(x﹣1)2+(y+1)2=
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【題目】某研究所計劃利用“神舟十號”宇宙飛船進行新產品搭載實驗,計劃搭載新產品甲,乙,要根據該產品的研制成本、產品重量、搭載實驗費用和預計產生收益來決定具體安排,通過調查,有關數(shù)據如表:
產品甲(件) | 產品乙(件) | ||
研制成本與搭載費用之和(萬元/件) | 200 | 300 | 計劃最大資金額3000元 |
產品重量(千克/件) | 10 | 5 | 最大搭載重量110千克 |
預計收益(萬元/件) | 160 | 120 |
試問:如何安排這兩種產品的件數(shù)進行搭載,才能使總預計收益達到最大,最大收益是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給定直線,拋物線,且拋物線的焦點在直線上.
(1)求拋物線的方程
(2)若的三個頂點都在拋物線上,且點的縱坐標, 的重心恰是拋物線的焦點,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)將函數(shù)y=sin2x的圖象向左平移 個單位,向下平移b個單位,得到函數(shù)y=f(x)的圖象,求ab的值;
(Ⅲ)求函數(shù)f(x)在 上的值域.
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