如果正整數(shù)a的各位數(shù)字之和等于6,那么稱a為“好數(shù)”(如:6,24,2013等均為“好數(shù)”),將所有“好數(shù)”從小到大排成一列a1,a2,a3,…,若an=2013,則n=


  1. A.
    50
  2. B.
    51
  3. C.
    52
  4. D.
    53
B
分析:利用“好數(shù)”的定義,分類列舉出“好數(shù)”,即可得到結論.
解答:由題意,一位數(shù):6;二位數(shù):15,24,33,42,51,60;三位數(shù):105,114,123,132,141,150,204,213,222,231,240,303,312,321,330,402,411,420,501,510,600;四位數(shù):1005,1014,1023,1032,1041,1050,1104,1113,1122,1131,1140,1203,1212,1221,1230,1302,1311,1320,1401,1410,1500,2013
2013為第51個數(shù),所以n=51
故選B.
點評:本題考查新定義,考查學生的計算能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)=sin(x-數(shù)學公式)+數(shù)學公式cos(x-數(shù)學公式)圖象的一個對稱中心是


  1. A.
    數(shù)學公式,0)
  2. B.
    (-數(shù)學公式,0)
  3. C.
    數(shù)學公式,0)
  4. D.
    (0,0)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù)f(x)=ax3-(a+b)x2+bx+c,其中a≥0,b,c∈R
(1)若f(數(shù)學公式)=0,求f(x)的單調區(qū)間;
(2)設M表示f′(0)與f′(1)兩個數(shù)中的最大值,求證:當0≤x≤1時,|f′(x)|≤M.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}中,a1=1,且點(an,an+1)在函數(shù)f(x)=x+2的圖象上(n∈N*).
(I)求數(shù)列{an}的通項公式;
(II)在數(shù)列{an}中依次取出第1項,第2項,第4項,第8項,…,第2n-1項,按取出順序組成新的數(shù)列{bn},寫出數(shù)列{bn}的前三項b1,b2,b3,并求數(shù)列{bn}的通項bn及前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

方程數(shù)學公式的解的個數(shù)是________.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,既是單調函數(shù)又是奇函數(shù)的是


  1. A.
    y=x3
  2. B.
    y=3|x|
  3. C.
    y=log3x
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設f(x)=lnx,g(x)=f′(x)+lnx
(1)求g(x)的單調區(qū)間和最小值. 
(2)討論g(x)與數(shù)學公式的大小關系.
(3)是否存在x0>0,使得數(shù)學公式對任意x>0成立?若存在,求出x0的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知O是△ABC內任意一點,連接AO,BO,CO并延長交對邊于A′,B′,C′,則數(shù)學公式,這是平面幾何中的一個命題,其證明方法常采用“面積法”:數(shù)學公式.運用類比猜想,對于空間四面體存在什么類似的命題?并用“體積法”證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設A是滿足下列兩個條件的無窮數(shù)列{an}的集合:
數(shù)學公式;   ②an≤M.其中n∈N*,M是與n無關的常數(shù).
(Ⅰ)若{an}是等差數(shù)列,Sn是其前n項的和,a3=4,S3=18,證明:{Sn}∈A;
(Ⅱ)對于(Ⅰ)中數(shù)列{an},正整數(shù)n1,n2,…,nt…(t∈N*)滿足7<n1<n2<…<nt<…(t∈N*),并且使得數(shù)學公式成等比數(shù)列. 若bm=10m-nm(m∈N*),則{bm}∈A是否成立?若成立,求M的取值范圍,若不成立,請說明理由;
(Ⅲ)設數(shù)列{cn}的各項均為正整數(shù),且{cn}∈A,證明:cn≤cn+1

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