【題目】如圖,在五面體中,四邊形是正方形,,,.
(1)求證:;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)根據(jù)已知可證,可得四邊形為等腰梯形,進(jìn)而證明,再由已知可證平面,從而有,可得平面,即可證明結(jié)論;
(1)以為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系(如下圖所示),確定坐標(biāo),求出平面的法向量坐標(biāo),根據(jù)空間向量線面角公式,即可求解.
(1)證明:由已知,且平面,
平面,所以平面.
又平面平面,故.
又,
所以四邊形為等腰梯形,
因?yàn)?/span>,所以,
因?yàn)?/span>,所以,
所以,所以.
因?yàn)?/span>,,且,
所以平面.所以.
又,∴平面,
又平面,所以.
(2)如圖,以為原點(diǎn),且,,分別為,,軸,
建立空間直角坐標(biāo)系.
則,,,,
∴,,,
設(shè)平面的法向量為,
由,得,
令,得.
設(shè)直線與平面所成的角為,
,
所以直線與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的右頂點(diǎn)為,離心率為,點(diǎn)在橢圓上,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求經(jīng)過(guò)點(diǎn),且和軸相切的圓的方程;
(3)若,是橢圓上異于,的兩個(gè)點(diǎn),且,點(diǎn)在直線的上方,試判斷的平分線是否經(jīng)過(guò)軸上的一個(gè)定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)討論函數(shù)在上的單調(diào)性;
(2)若,當(dāng)時(shí),,且有唯一零點(diǎn),證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在底面是菱形的四棱錐中,E為CD中點(diǎn),,,已知.
(1)證明:;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線,,則下面結(jié)論正確的是( )
A.把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線
B.把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線
C.把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線
D.把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是定義在上的偶函數(shù),其圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.以下關(guān)于的結(jié)論:①是周期函數(shù);②滿足;③在單調(diào)遞減;④是滿足條件的一個(gè)函數(shù).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與相切于第二象限的點(diǎn),與交于,兩點(diǎn),且,求直線的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面是菱形,,是棱的中點(diǎn),,在線段上,且.
(1)證明:面;
(2)若,面面,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 為圓的直徑,點(diǎn), 在圓上, ,矩形和圓所在的平面互相垂直,已知, .
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的大。
(Ⅲ)當(dāng)的長(zhǎng)為何值時(shí),二面角的大小為.
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