如圖,四棱錐P-ABCD中,PB⊥底面ABCD.底面ABCD為直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,AB=AD=PB,BC=2AD.點(diǎn)E在棱PA上,且PE=2EA.
(I)求證:CD⊥平面PBD;
(II)求二面角A-BE-D的余弦值.

解:(Ⅰ)證明:因?yàn)镻B⊥底面ABCD.底面ABCD為直角梯形,∠ABC=90°,所以AB⊥BC.
PB⊥底面ABCD.
而CD?底面ABCD,所以PB⊥CD.
在底面ABCD中,因?yàn)椤螦BC=∠BAD=90°,AB=AD=BC,
所以BD=CD=BC,所以BD⊥CD.
又因?yàn)镻B∩BD=B,所以CD⊥平面PAC
(3)解:設(shè)平面EBD的法向量為=(x,y,1),B(0,0,0),E,D(1,1,0),
,即,
又∵平面ABE的法向量為=(0,1,0),
∴cos==
即二面角A-BE-D的大小的余弦值為
分析:(Ⅰ)欲證CD⊥平面PAC,根據(jù)直線與平面垂直的判定定理可知只需證CD與平面PAC內(nèi)兩相交直線垂直,根據(jù)PB⊥底面ABCD,則PB⊥CD,利用勾股定理可知BD⊥CD,PB∩BC=B,滿足定理?xiàng)l件;
(Ⅱ)先求平面EBD的法向量與平面ABE的法向量,然后利用向量的夾角公式求出此角的余弦值即二面角A-BE-D的大小的余弦值.
點(diǎn)評:本題主要考查直線與平面的位置關(guān)系、兩異面直線所成角、二面角及其平面角等有關(guān)知識,考查空間想象能力和思維能力,應(yīng)用向量知識解決立體幾何問題的能力
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個動點(diǎn)Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點(diǎn)Q的軌跡方程.

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