【題目】已知函數(shù),其中
.
(Ⅰ)當時,判斷函數(shù)
的零點個數(shù);
(Ⅱ)若對任意,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)函數(shù)的零點個數(shù)為1;(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)題意,代入,對函數(shù)求導,判斷函數(shù)單調(diào)性,根據(jù)特殊值
,即可判斷零點個數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)題意,解決函數(shù)恒成立問題,方法一:轉(zhuǎn)化
對任意
恒成立,則有
對任意
恒成立,構(gòu)造函數(shù)
,只需求
,利用導數(shù)研究函數(shù)最值問題。方法二:
對任意
恒成立.構(gòu)造函數(shù)
,轉(zhuǎn)化成射線
與函數(shù)
的圖象相切時屬臨界狀態(tài),計算求解;方法三:含參的函數(shù)最小值探究,只需
,即可求解參數(shù)取值范圍.
(Ⅰ)當時,
,其定義域為
,
求導得,
于是當時,
,函數(shù)
單調(diào)遞減;當
時,
,函數(shù)
單調(diào)遞增,又
,所以函數(shù)
的零點個數(shù)為1;
(Ⅱ)法1:因?qū)θ我?/span>,
恒成立,即
對任意
恒成立,于是
對任意
恒成立,
令,只需
.
對函數(shù)求導,得
,令
,
則,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
又,所以當
時,
,
,函數(shù)
單調(diào)遞減;當
時,
,
,函數(shù)
單調(diào)遞增,所以函數(shù)
,于是
,即實數(shù)
的取值范圍為
.
法2:因?qū)θ我?/span>,
恒成立,即
對任意
恒成立.構(gòu)造函數(shù)
,對其求導,得
,
令,得
(
舍去),所以當
時,
,函數(shù)
單調(diào)遞減;當
時,
,函數(shù)
單調(diào)遞增.
函數(shù)的圖象是一條過原點的射線(不包括端點),旋轉(zhuǎn)射線(不含端點),發(fā)現(xiàn)
與函數(shù)
的圖象相切時屬臨界狀態(tài).
設(shè)切點為,則
,整理得
,
顯然在
上是增函數(shù),又
,所以
,此時切線斜率為1,結(jié)合圖象,可知實數(shù)
的取值范圍為
.
法3:根據(jù)題意只需即可.
又,令
,因2與
異號,所以必有一正根,不妨設(shè)為
,則
,即
,
當時,
,函數(shù)
單調(diào)遞減;當
時,
,函數(shù)
單調(diào)遞增,所以
,
又在
上是減函數(shù),又
,所以
,
由得
在
上單調(diào)遞增,則實數(shù)
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年末,武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒(肺炎疫情,并快速席卷我國其他地區(qū),傳播速度很快.因這種病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,目前沒有特異治療方法.防控難度很大.武漢市出現(xiàn)疫情最早,感染人員最多,防控壓力最大,武漢市從2月7日起舉全市之力入戶上門排查確診的新冠肺炎患者、疑似的新冠肺炎患者、無法明確排除新冠肺炎的發(fā)熱患者和確診患者的密切接觸者等“四類”人員,強化網(wǎng)格化管理,不落一戶、不漏一人.在排查期間,某社區(qū)將本社區(qū)的排查工作人員分為
,
兩個小組,排查工作期間社區(qū)隨機抽取了100戶已排查戶,進行了對排查工作態(tài)度是否滿意的電話調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后,得到如下
的列聯(lián)表.
是否滿意 組別 | 不滿意 | 滿意 | 合計 |
| 16 | 34 | 50 |
| 2 | 45 | 50 |
合計 | 21 | 79 | 100 |
(1)分別估計社區(qū)居民對組、
組兩個排查組的工作態(tài)度滿意的概率;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認為“對社區(qū)排查工作態(tài)度滿意”與“排查工作組別”有關(guān)?
附表:
附:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間
上的零點的個數(shù);
(2)記函數(shù)在區(qū)間
上的兩個極值點分別為
、
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點E,F分別為棱BC,CC1的中點,過點A,E,F作平面截正方體的表面所得圖形是( )
A.三角形B.平行四邊形C.等腰梯形D.平面五邊形
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為4的菱形中,
,點
分別是
的中點,
,沿
將
翻折到
,連接
,得到如圖的五棱錐
,且
(1)求證: 平面
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=2,DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求A點到平面BPC的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為等差數(shù)列,各項為正的等比數(shù)列
的前
項和為
,
,
,__________.在①
;②
;③
這三個條件中任選其中一個,補充在橫線上,并完成下面問題的解答(如果選擇多個條件解答,則以選擇第一個解答記分).
(1)求數(shù)列和
的通項公式;
(2)求數(shù)列的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】記數(shù)列的前n項和為
,已知
,
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),記數(shù)列
的前n項和為
,求證:
.
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