設(shè)a=log65，b=log75，c=log56，則（　�。�
A、a＞c＞bB、b＞c＞aC、c＞b＞aD、c＞a＞b
考點：對數(shù)值大小的比較
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)對數(shù)的運算法則，即可得到結(jié)論．
解答：解：∵0＜log65＜1，0＜log75＜1，c=log56＞1，
∴l(xiāng)og65=
1
log56
＞
1
log57
=log75，
∴c＞a＞b，
故選：D．
點評：本題主要考查函數(shù)值的大小比較，根據(jù)對數(shù)的運算法則和性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫圖：r=a（1-sinθ）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a=40.1，b=log30.1，c=0.50.1，則（　�。�
A、a＞b＞cB、b＞a＞cC、a＞c＞bD、b＞c＞a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a=2 log34.1，b=2 log32.7，c=（
1
2
） log30.1，則（　�。�
A、a＞b＞c
B、b＞a＞c
C、a＞c＞b
D、c＞a＞b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩圓x2+y2-10x-10y=0，x2+y2+6x-2y-40=0，則它們的公共弦所在直線的方程
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩圓C1：x2+y2+D1x+E1y+F1=0與C2：x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交于A、B兩點，求它們的公共弦AB所在的直線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知質(zhì)點M在以原點為圓心、半徑為1的圓上從A（1，0）開始以逆時針方向作勻速圓周運動，質(zhì)點M每分鐘轉(zhuǎn)過的角為θ（0＜θ＜π），2分鐘到達第三象限，14分鐘到達原來的位置，則θ的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：?x∈R，使sinx＜
1
2
x成立． 則?p為（　�。�
A、?x∈R，使sinx=
1
2
x成立
B、?x∈R，sinx＜
1
2
x均成立
C、?x∈R，使sinx≥
1
2
x成立
D、?x∈R，sin≥
1
2
x均成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：北師版（新課標(biāo)） 選修1－2 題型：

對某市工薪階層關(guān)于“樓市限購政策”的態(tài)度進行調(diào)查，隨機抽查了50人，他們月收入(單位：百元)的頻數(shù)分布及對“樓市限購政策”贊成人數(shù)如下表：

(Ⅰ)根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表，并回答是否有99％的把握認(rèn)為月收入以5500元為分界點對“樓市限購政策”　的態(tài)度有差異？

(Ⅱ)若從月收入在[55，65)的被調(diào)查對象中隨機選取兩人進行調(diào)查，求至少有一人贊成“樓市限購政策”的概率．

(參考公式：K2＝，其中n＝a＋b＋c＋d．)

參考值表：

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