【題目】動點到定點的距離之比它到直線的距離小1,設(shè)動點的軌跡為曲線,過點的直線交曲線兩個不同的點,過點分別作曲線的切線,且二者相交于點.

(1)求曲線的方程;

(2)求證:;

(3)求 的面積的最小值.

【答案】(Ⅰ).(Ⅱ) 見解析;(Ⅲ)4.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)拋物線定義確定曲線的方程;(2)根據(jù)導(dǎo)數(shù)求得切線斜率,利用點斜式寫出切線方程解方程組可得交點坐標(biāo),最后利用向量數(shù)量積為零證明結(jié)論(3)三角形高為,根據(jù)拋物線定義求焦點弦長,根據(jù)三角形面積公式得關(guān)于斜率函數(shù)關(guān)系式,最后解函數(shù)最值得結(jié)論

試題解析:(Ⅰ)解:由已知,動點P在直線上方,條件可轉(zhuǎn)化為動點P到定點F(0,1)的距離等于它到直線距離

∴動點P的軌跡是以F(0,1)為焦點,直線為準線的拋物線

故其方程為

(Ⅱ)證:設(shè)直線AB的方程為:

得:

設(shè)A(xA,yA),B(xB,yB),

得:,∴

∴直線AM的方程為、

直線BM的方程為、

①-②得:,即

代入①得:

(Ⅲ)解:由(Ⅱ)知,點MAB的距離

當(dāng)k = 0時,ABM的面積有最小值4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)圖象上不同兩點,處切線的斜率分別是規(guī)定為線段的長度)叫做曲線在點之間的平方彎曲度,給出以下命題:

①函數(shù)圖象上兩點的橫坐標(biāo)分別為12,則;

②存在這樣的函數(shù),圖象上任意兩點之間的平方彎曲度為常數(shù);

③設(shè)點,是拋物線上不同的兩點,則;

④設(shè)曲線是自然對數(shù)的底數(shù))上不同兩點,,且,則的最大值為.

其中真命題的序號為__________(將所有真命題的序號都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,且).

(1)當(dāng)時,若對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(2)若,設(shè) 的導(dǎo)函數(shù),判斷的零點個數(shù),并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)求函數(shù)的值域;

2)若為奇函數(shù),求實數(shù)的值;

3)若關(guān)于的方程在區(qū)間上無解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知傾斜角為的直線經(jīng)過點.以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

(1)寫出曲線的普通方程;

(2)若直線與曲線有兩個不同的交點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖一,在四棱錐中,底面,底面是直角梯形,為側(cè)棱上一點,且該四棱錐的俯視圖和側(cè)視圖如圖二所示.

(1)證明:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書中將底面為直角三角形的直棱柱稱為塹堵,將底面為矩形的棱臺稱為芻童.在如圖所示的塹堵與芻童的組合體中, 臺體體積公式: , 其中分別為臺體上、下底面面積, 為臺體高.

1)證明:直線 平面;

2)若,, ,三棱錐的體積,求 該組合體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個焦點與短軸的一個端點是等邊三角形的三個頂點,且長軸長為4.

)求橢圓的方程;

)若是橢圓的左頂點,經(jīng)過左焦點的直線與橢圓交于兩點,求的面積之差的絕對值的最大值.為坐標(biāo)原點)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我校為豐富師生課余活動,計劃在一塊直角三角形的空地上修建一個占地面積為(平方米)的矩形健身場地,如圖,點上,點上,且點在斜邊上,已知, 米, 米, .設(shè)矩形健身場地每平方米的造價為元,再把矩形以外(陰影部分)鋪上草坪,每平方米的造價為元(為正常數(shù))

(1)試用表示,并求的取值范圍;

(2)求總造價關(guān)于面積的函數(shù);

(3)如何選取,使總造價最低(不要求求出最低造價)

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