,則“”是“”的

A.充分非必要條件 B.必要非充分條件

C.充分必要條件 D.既非充分也非必要條件

 

B

【解析】

試題分析:,因此,所以“”是“”的必要不充分條件,答案選B.

考點(diǎn):集合的關(guān)系與命題間的關(guān)系

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知離散型隨機(jī)變量的分布列為

1

2

3

的數(shù)學(xué)期望( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

若向量為兩個(gè)非零向量,且,則向量的夾角為( )

A、 B、 C、 D、

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

函數(shù)是定義在(-1,1)上的單調(diào)遞增的奇函數(shù),且

(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;

(Ⅱ)求滿(mǎn)足的范圍;

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知是R上的偶函數(shù),若將的圖象向右平移一個(gè)單位,則得到一個(gè)奇函數(shù)的圖象,若

A.1 B.0 C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)為實(shí)數(shù),,),

(Ⅰ)若, 且函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719592135508253/SYS201411171959278083165739_ST/SYS201411171959278083165739_ST.008.png">,求的表達(dá)式;

(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)設(shè),,且函數(shù)為偶函數(shù),判斷

否大于?

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

中,已知,,的面積為,則的值為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

觀(guān)察下列等式

第一個(gè)式子

第二個(gè)式子

第三個(gè)式子

第四個(gè)式子

照此規(guī)律下去

(Ⅰ)寫(xiě)出第個(gè)等式;

(Ⅱ)你能做出什么一般性的猜想?請(qǐng)用數(shù)學(xué)歸納法證明猜想.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省乳山市高二下學(xué)期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),

(1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)是自然常數(shù))時(shí),函數(shù)的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)時(shí),證明:.

 

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