某單位有三個科室,為實現(xiàn)減員增效,每科室抽調(diào)2個去參加再就業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)后這6個中有2個返回原單位,但不回到原科室工作,且每科室至多安排一人,問共有多少種不同的安排方法(   

A.75    B.42    C.30    D.15

 

答案:B
提示:

分兩類,若2個返回原單位的人員來自同一科室,則有種不同的安排方法,若2個返回原單位的人員來自兩個科室,則有種不同的安排方法。利用加法原理,總有種。

 


練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

某單位有三個科室,為實現(xiàn)減員增效,每科室抽調(diào)2個去參加再就業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)后這6個中有2個返回原單位,但不回到原科室工作,且每科室至多安排一人,問共有多少種不同的安排方法(   

A.75    B.42    C.30    D.15

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位有三個科室,為實現(xiàn)減員增效,每科室抽調(diào)2人去參加再就業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)后這6人中有2人返回原單位,但不回原科室工作,且每科室至多安排一人,問共有多少種不同的安排方法?

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