A. | -$\sqrt{2}$ | B. | -2 | C. | -$\sqrt{3}$ | D. | -2$\sqrt{2}$ |
分析 由條件即可得到${\overrightarrow{AE}}^{2}={\overrightarrow{BD}}^{2}=\frac{5}{4}$,${\overrightarrow{OP}}^{2}=1$,且可求出$\overrightarrow{AE}•\overrightarrow{BD}=-1$,從而對(duì)$\overrightarrow{OP}=x\overrightarrow{AE}+y\overrightarrow{BD}$兩邊平方便可得到$1=\frac{5}{4}({x}^{2}+{y}^{2})-2xy$,根據(jù)x2+y2≥2xy便可得到xy≤2,而由題意可知x,y<0,$\overrightarrow{OC}=(1,1)$,從而得出$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{OC}=x+y≤-2\sqrt{xy}$,而$-2\sqrt{xy}≥-2\sqrt{2}$,這樣即可求出x+y的最大值,即$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{OC}$的最大值.
解答 解:根據(jù)條件得,${\overrightarrow{AE}}^{2}=\frac{5}{4},{\overrightarrow{BD}}^{2}=\frac{5}{4}$,${\overrightarrow{OP}}^{2}=1$,$\overrightarrow{AE}•\overrightarrow{BD}=(\frac{1}{2}\overrightarrow{OB}-\overrightarrow{OA})•(\frac{1}{2}\overrightarrow{OA}-\overrightarrow{OB})$=$0-\frac{1}{2}-\frac{1}{2}+0=-1$;
∴${\overrightarrow{OP}}^{2}=(x\overrightarrow{AE}+y\overrightarrow{BD})^{2}$
=${x}^{2}{\overrightarrow{AE}}^{2}+2xy\overrightarrow{AE}•\overrightarrow{BD}+{y}^{2}{\overrightarrow{BD}}^{2}$
=$\frac{5}{4}({x}^{2}+{y}^{2})-2xy$
=1;
∴${x}^{2}+{y}^{2}=\frac{4}{5}(2xy+1)≥2xy$;
∴xy≤2;
據(jù)題意知,x<0,y<0,$\overrightarrow{OC}=(1,1)$;
∴$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{OC}=x+y=-[(-x)+(-y)]≤-2\sqrt{xy}$;
由xy≤2得,$\sqrt{xy}≤\sqrt{2},-2\sqrt{xy}≥-2\sqrt{2}$;
∴$x+y≤-2\sqrt{2}$,當(dāng)且僅當(dāng)$x=y=-\sqrt{2}$時(shí)取“=”;
∴$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{OC}$的最大值為$-2\sqrt{2}$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 考查直角三角形邊的關(guān)系,向量減法和數(shù)乘的幾何意義,向量垂直的充要條件,以及向量數(shù)量積的運(yùn)算,不等式x2+y2≥2xy和基本不等式的運(yùn)用,向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算,相等向量和向量坐標(biāo)的概念.
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A. | 0條 | B. | 1條 | C. | 2條 | D. | 無數(shù)條 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d>$\frac{12}{19}$ | B. | d<$\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{12}{19}$≤d<$\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{12}{19}$<d≤$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x0)=0 | B. | f(x0)<0 | C. | f(x0)>0 | D. | f(x0)的符號(hào)不確定 |
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