①在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AD=DC=1,AB=3,動(dòng)點(diǎn)P在以C為圓心,且與BD相切的圓內(nèi)運(yùn)動(dòng),設(shè)
AP
AD
AB
(α、β∈R),求α+β的取值范圍;
②△ABC中,證明不等式
3
2
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
<2
分析:①建立直角坐標(biāo)系,寫出點(diǎn)的坐標(biāo),求出BD的方程,求出圓的方程;設(shè)出P的坐標(biāo),求出三個(gè)向量的坐標(biāo),將P的坐標(biāo)用α,β表示,代入圓內(nèi)方程求出范圍.
②利用放縮法可得
a
b+c
2a
a+b+c
,
b
c+a
2b
a+b+c
,
c
a+b
2c
a+b+c
,進(jìn)而證得
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
<2,進(jìn)而根據(jù)柯西不等式,可求證出
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
+3≥
9
2
,綜合后可得答案.
解答:解:以D為坐標(biāo)原點(diǎn),CD為x軸,DA為y軸建立平面直角坐標(biāo)系則
D(0,0),A(0,1),B(-3,1),C(-1,0)
直線BD的方程為x+3y=0
C到BD的距離為
1
10

∴以點(diǎn)C為圓心,且與直線BD相切的圓方程為(x+1)2+y2=
1
10

設(shè)P(x,y),則
AP
=(x,y-1),
AD
=(0,-1),
AB
=(-3,0)
∴(x,y-1)=(-3β,-α)
AP
AD
AB

∴x=-3β,y=-α
∵P在圓內(nèi)
∴(-3β+1)2+(1-α)2
1
10
,
解得1<α+β<
5
3

②在△ABC中,a,b,c>0
a
b+c
2a
a+b+c
,
b
c+a
2b
a+b+c
c
a+b
2c
a+b+c

a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
2a
a+b+c
+
2b
a+b+c
+
2c
a+b+c
=2
又∵
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
+3
=(
a
b+c
+1)+(
b
c+a
+1)+(
c
a+b
+1)

=(a+b+c)(
1
b+c
+
1
c+a
+
1
a+b

=
1
2
[(b+c)+(c+a)+(a+b)](
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
)≥
1
2
(1+1+1)2=
9
2

a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
3
2

綜上所述
3
2
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
<2
點(diǎn)評(píng):①通過建立直角坐標(biāo)系將問題代數(shù)化、考查直線與圓相切的條件、考查向量的坐標(biāo)公式.
②本題考查的知識(shí)點(diǎn)是放縮法證明不等式和柯西不等式,難度比較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4AD=CD=2,將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖所示.
(1)求證:BC⊥平面ACD
(2)求BD與平面ABC所成角θ的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•合肥三模)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AE⊥DC,BE∥AD.M、N分別是AD、BE上點(diǎn),且AM=BN,將三角形ADE沿AE折起.下列說法正確的是
①②④
①②④
.(填上所有正確的序號(hào))
①不論D折至何位置(不在平面ABC內(nèi))都有MN∥平面DEC;
②不論D折至何位置都有MN⊥AE;
③不論D折至何位置(不在平面ABC內(nèi))都有MN∥AB;
④在折起過程中,一定存在某個(gè)位置,使EC⊥AD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=1+
2
,過A作AE⊥CD,垂足為E.G、F分別為AD、CE的中點(diǎn),現(xiàn)將△ADE沿AE折疊,使二面角D-AE-C的平面角為135°.
(Ⅰ)求證:FG∥平面BCD; 
(Ⅱ)求異面直線GF與BD所成角的余弦值; 
(Ⅲ)求二面角A-BD-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AD⊥AB,BC⊥AB,AD=3,AB=4,BC=
3
,點(diǎn)E在線段AB的延長(zhǎng)線上.曲線段DE上任一點(diǎn)到A、B兩點(diǎn)的距離之和都相等.
(1)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求曲線段DE的方程;
(2)試問:過點(diǎn)C能否作一條直線l與曲線段DE相交于兩點(diǎn)M、N,使得線段MN以C為中點(diǎn)?若能,則求直線l的方程;
若不能,則說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,∠B=90°,DC∥AB,BC=CD=
12
AB=2,G為線段AB的中點(diǎn),將△ADG沿GD折起,使平面ADG⊥平面BCDG,得到幾何體A-BCDG.
(1)若E,F(xiàn)分別為線段AC,AD的中點(diǎn),求證:EF∥平面ABG;
(2)求三棱錐C-ABD的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案