【題目】在測(cè)試中,客觀題難度的計(jì)算公式為,其中為第題的難度,為答對(duì)該題的人數(shù),為參加測(cè)試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對(duì)某校高三年級(jí)120名學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試,共5道客觀題.測(cè)試前根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:

題號(hào)

1

2

3

4

5

考前預(yù)估難度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

測(cè)試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號(hào)后統(tǒng)計(jì)各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對(duì),“×”表示答錯(cuò)):

題號(hào)

學(xué)生編號(hào)

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度填入下表,并估計(jì)這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù):

題號(hào)

1

2

3

4

5

實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù)

實(shí)測(cè)難度

2)從編號(hào)為155人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對(duì)第5題的概率;

3)定義統(tǒng)計(jì)量,其中為第題的實(shí)測(cè)難度,為第題的預(yù)估難度(.規(guī)定:若,則稱(chēng)該次測(cè)試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測(cè)試的難度預(yù)估是否合理.

【答案】1)填表見(jiàn)解析,24人;(2;(3)是合理的.

【解析】

1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),即可容易填表所得結(jié)果;結(jié)合實(shí)測(cè)難度,即可求得答對(duì)第5題的人數(shù);

2)根據(jù)題意求得所有抽取的可能以及滿(mǎn)足題意的可能,用古典概型的概率求解公式即可容易求得結(jié)果;

3)根據(jù)公式,即可求得對(duì)應(yīng)的,則根據(jù)題意即可進(jìn)行判斷.

1)毎道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人教及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度如下表:

題號(hào)

1

2

3

4

5

實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù)

8

8

7

7

2

實(shí)測(cè)難度

0.8

0.8

0.7

0.7

0.2

所以,估計(jì)120人中有人答對(duì)第5.

2)記編號(hào)為的學(xué)生為,從這5人中隨機(jī)抽取2人,

不同的抽取方法有10.其中恰好有1人答對(duì)第5題的抽取方法為

,,,,,,共6.

所以,從編號(hào)為1~5的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,

恰好有1人答對(duì)第5題的概率為.

3為抽樣的10名學(xué)生中第題的實(shí)測(cè)難度,用作為這120名學(xué)生第題的實(shí)測(cè)難度.

因?yàn)?/span>,所以,該次測(cè)試的難度預(yù)估是合理的.

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A. B.

C. D.

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